人教版小学数学二年级上册课件3.4 用一副三角尺拼出一个钝角（12页PPT）

用一副三角尺拼出一个钝角
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
角的初步认识
课堂练习
数学 二年级 上册
3
三角尺上的三个角分别是什么角？
复习导入
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是锐角
直角
直角
怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
探究新知
例 6
如何拼角呢？有什么规律吗？
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①
②
③
钝角比直角大，将一个直角和一个锐角拼在一起。
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将两个锐角拼在一起。
⑤
④
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{93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}是钝角的
不是钝角的
④
⑤
①
②
③
拼成的角是不是都是钝角？
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
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1.数一数下面每个图形中各有几个角。
课堂练习
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
7
3
6
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2.判断。
（1）右图中一共有4个角。（ ）
（2）一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩3个角。（ ）
（3）两个角一定能拼成一个钝角。（ ）
（4）两个直角可以拼成一个钝角。（ ）
×
×
×
×
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3.填空。
（1）右图中一共有（ ）个角。
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）角。
（3）一个钝角可以分成一个（ ）角和一个（ ）角、一个（ ）角和一个（ ）角或者是两个（ ）角。
8
钝
锐
钝
锐
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锐
直
4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
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用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝角。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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