人教版物理八年级上册1.3《运动的快慢》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
繁忙的公路
问题：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?
运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?
步行人和骑车人同时由同
地出发，没有钟表，怎样
比较它们运动的快慢？
看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程
远的人运动得快
同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？
同时跑，看谁先到终点----即通过相等的路程，
时间短的人运动得快
总结
一、比较运动快慢的两种方法：
一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；
(用时短的就快)
二是在时间相同的情况下，看路程的大小。
(路程大的就快)
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？
问题
学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28
min,怎样比较他们运动的快慢?
百米冠军
:
万米冠军
:
二、速度
定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
公式：速度=
———
单位：
物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
路程
时间
路程——
S
时间
——
t
速度——
v
国际单位:
米/秒(m/s)
交通运输中常用单位:
千米/时(km/h)
完成下面的单位变换：
1m/s=
=
=
km/h
.
36
km／h＝______=_____=_____m/s.
完成下面的单位变换：
1m/s=1×
=
1×
=
3.6km/h
.
1km／h=1×
=1×
=
1m
1s
1/1000
km
1/3600
h
1km
1h
1000
m
3600
s
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
数值与单位分离
等量代换
进行计算
也就是：1m/s=3.6km/h,1km/h=
m/s
1
3.6
1
3.6
m/s
例题1：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
(30m/s>20m/s，汽车快）
72km/h=
72×
=
72×
=20m/s
1h
1km
3600
s
方法一：
1000
m
30m/s=
30×
=
30×
=108km/h
(108km/h>72km/h，汽车快）
1m
1s
1/1000
km
1/3600
h
方法二：
30m/s=
30×
=
30×
=108km/h
(108km/h>72km/h，汽车快）
1m
1s
1/1000
km
1/3600
h
方法二：
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104
km／h，两地之间的铁路线长1456
km，火车从北京到上海大约要用多长时间?
=14h．
得:t＝
=
解：由公式v=
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和
单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
想想议议，回答下面问题：
1、哪个球运动的时间比较长？
2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？
3、哪个小球的运动越来越快？
（提示：两种比较快慢的方法）
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
三、匀速直线运动
1、匀速直线运动：物体沿着直线且速度（快慢）不变的运动。
2、变速直线运动：
物体沿直线运动时，速度改变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动
，其速度是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以不能将
理解为v与s成正比，
与t成反比）
3、机械运动
直线运动
曲线运动
匀速直线运动
变速直线运动
3、机械运动
直线运动
3、机械运动
曲线运动
直线运动
3、机械运动
曲线运动
直线运动
3、机械运动
匀速直线运动
曲线运动
直线运动
3、机械运动
变速直线运动
匀速直线运动
曲线运动
直线运动
3、机械运动
速度大小的另一种比较方法----图像法
例题3（1）如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？
s/m
10
30
90
甲
乙
t/s
此运动为匀速直线运动
v／(m·s-1)
t／s
0
甲
乙
（2）如下图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？
v／(m·s-1)
v／(m·s-1)
两者都为匀速直线运动
达标自测
1、速度是用来表示物体
的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是
120m，则它的速度为
m/s，其物理意义为
。
3、一个
做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是
20m，则它在前2s的速度一定是(
)
A、80m/s
B、10
m/s
C、5
m/s
D、无法判断
4、对于匀速直线运动的速度公式
,下列说法正确的是(
)
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.物体v由
决定，但与s、t的大小无关
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25
m
,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
达标自测
1、速度是用来表示物体
运动快慢
的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是
120m，则它的速度为
2
m/s，其物理意义为
1秒内通过的路程是2米
。
3、一个
做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是
20m，则它在前2s的速度一定是(
C
)
A、80m/s
B、10
m/s
C、5
m/s
D、无法判断
4、对于匀速直线运动的速度公式
v=s/t
,下列说法正确的是(
D
)
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25
m
,则这段时间内火车行驶的速度是多大？答案
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25
m
,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m
×(25-1)=600m
t=1min=60s
v=s/t=600m/60s
=10m/s
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量．
1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程．
2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)．
1
m／s=3.6
km／h
二、在变速运动中，v＝
求出的是平均速度。
作
业
1、课本P22页第二题,第三题，要求书写过程
2、学法大视野相关练习