人教部编版九年级上册历史第7课基督教的兴起和法兰克王国 教学设计

课题
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
课型
预习+展示
课时
1课时
时间
学习
目标
1.了解基督教兴起的原因，知道基督教创始人、诞生地点、经典。?
2.通过阅读教材，准确简述基督教发展及传播情况。?
3.通过小组讨论，能够简单说出基督教的教义以及有关的节日和习俗。
4.理解西欧封建政治制度的特点，了解教权与王权的冲突及两种权力体系并立的形成。
学习
重点
难点
重点：西欧封建等级制度。
难点：封君与封臣的关系。
方法
策略
1.独学对学群学；2.问题导入、自主学习、合作探究、知识梳理、检测反思。
3.分层优化，培优转差，整体提升。
媒介
手段
用好优学派、畅言互联教学助手、百度文库、历史园地等多媒体现代新技术和检测题单。
学习内容与
导学流程
一、问题导入
展示欧洲地图，找出法、德、意三个国家。法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家，你知道这三个国家的由来吗？基督教是当今世界三大宗教之一。欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见基督教广泛而深远的影响。基督教是如何发展起来的？其基本主张如何？它在中世纪对西欧又有什么影响呢？
自主学习
1.基督教兴起时间：1世纪时；地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区；创始人：_耶稣_。发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为_国教，促进了基督教的传播。
2.法兰克王国建立时间：_481年_。建立者：_克洛维_。
3.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以_土地的封赐_为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系有着严格的_等级性，而且_权利_、_义务_交织在一起，带有一定的契约意义。
4.查理命令每个教区的人民把每年收入的1,10贡献给教会，称为“_什一税_”。
800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“_罗马人的皇帝_”。因此，查理被称为“__查理大帝__”或“__查理曼__”。他统治时期的法兰克王国，史称“_查理曼帝国_”。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志_、_法兰西_和_意大利_三个国家的雏形。
合作探究
1.说说基督教兴起的原因是什么？
生活在罗马帝国的统治下的巴勒斯坦地区的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。
2.比较佛教和基督教，完成表格。
名称产生时间诞生地创始人经典教义主要节日佛教公元前6世纪古印度乔达摩·
悉达多《大藏经》“众生平等”“忍耐顺从”浴佛节基督教1世纪巴勒
斯坦耶稣《圣经》忍受苦难，死后可以升“天堂”圣诞节
复活节
3.法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治，采取了哪些措施？有什么作用？
措施：①皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。作用：①在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；②取得了罗马教会、信基督教的
修订补充
总结：
1世纪，基督教出生于罗马帝国统治下的巴基斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。4世纪开始，日耳曼人在西欧建立了众多大小不一的王国，时称“蛮族王国”。法兰克王国是其中最强大的国家。克洛维时期，法兰克王国不断扩张，实力强大。
学习内容与
导学流程
高卢罗马人和部下的广泛支持；③法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
4.西欧封建制度以什么为纽带而形成的？在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”你是如何理解这句话的？封君与封臣之间是一种什么关系？概括西欧封建等级制度的特点。
以土地的封赐为纽带。封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级，其他的上下级关系与自己无关。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
特点：①等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系；②以土地的封赐为纽带；③层层分封。
5.西罗马帝国灭亡发生在什么时候？法兰克王国是由谁建立起来的？后来分化成了哪些国家？查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？
476年西罗马帝国灭亡；法兰克王国是由克洛维建立的，后来分化为德意志、法兰西和意大利。措施：把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1,10贡献给教会，称为“什一税”。影响：教会变得富有起来，势力越来越大。为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
知识梳理
基督教的兴起（公元1世纪巴勒斯坦地区）→法兰克王国（克洛维　481年　皈依了基督教）→封君与封臣（8世纪前期法兰克王国（查理·马特）对土地的分封形式进行了改革）→查理曼帝国（800年查理曼帝国，843年查理曼帝国分裂。）
检测反思
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（　C　）
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
2.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（
C
）
A
.英、法、德
B
.德、意、英
C
.法、德、意
D
.德、意、俄
3.基督教产生于（
C　　）
A．两河流域　　
B．印度河流域　　C．巴勒斯坦地区
D．小亚细亚地区
4.基督教合法地位确立的标志是（
B
）
A.被定为罗马国教
B.罗马教皇颁布“米兰敕令”
C.罗马帝国陷入危机
D.教会与王权达成妥协
5．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最大的是（?B?
?）
A.亚历山大帝国?B.法兰克王国?
C.阿拉伯帝国??D.奥斯曼帝国?
6．法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是（???A??）?
A．将土地有条件的分封给贵族?B．创立基督教赢得人心?
C．将罗马附近的地区送给教皇?D．领导琅城市民争取城市自治?
修订补充
查理在位时，法兰克王国国势最盛。843年，查理大帝的三个孙子缔结了《凡尔登条约》，帝国分为东法兰克王国、西法兰克王国和中法兰克王国。这三个国家是德国、法国、意大利的雏形。11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君与封臣的关系，对西欧封建社会的稳定起到了一定的作用。
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