鲁教版九年级上册化学 5.1 化学反应中的质量守恒 课件（22张PPT）

学习目标：
1、探究化学反应的质量变化；
2、理解并应用质量守恒定律。
A.阅读思考：自然界中的化学变化
请你看书并联系生活来回答：

化学反应过程中，反应物和生成物的质

量是如何变化的？
B.理论推测：实验室中的化学变化
大家都来活动活动，完成“活动天地5-1”
现在你有什么结论？
课堂总结
本课里，我们学习了哪些内容？
关于本课，你有哪些收获？你还有什么问题？
第五单元　定量研究化学反应
第一节　化学反应中的质量守恒
C.实验探究：请你比较下列方法并作出选择，说明理由。
一、质量守恒定律
1.探究实验:
(1)大理石和盐酸反应。
①实验装置(见右图)
②实验现象
大理石_____,产生_________,小气球_________,天平_____。
溶解
大量气泡
膨胀起来
平衡
③表达式
________________________________。
④实验结论
化学反应前后,物质的总质量_____。
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
不变
(2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液
的反应。
①实验装置(见右图)
②实验现象
两种溶液混合后有_________生成,天平_________。
③表达式:
__________________________________。
④实验结论化学反应前后, 物质的总质量_____。
蓝色沉淀
保持平衡
氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠
不变
(3)白磷燃烧实验。
①实验装置(见右图)
②实验现象
白磷燃烧,生成_________,
气球 ,天平_________,
③反应的文字表达式
_________________________。
④实验结论
化学反应前后,物质的总质量_____。
大量白烟
保持平衡
磷+氧气 五氧化二磷
不变
点燃
先变大，后变小
2.定义:
参加_________的各物质的_________等于
反应后生成的各物质的_________。
化学反应
质量总和
质量总和
二、质量守恒定律的微观解释
化学反应的过程,就是原子_________的过程。即在一切化学反
应中,反应前后原子的_____没有改变,原子的_____没有增减,
原子_____没有变化,所以,参加反应的各物质的质量总和必然
_____反应生成的各物质的质量总和。
重新组合
种类
数目
质量
等于
1.判断正误:
(1)100 g冰融化变成100 g水符合质量守恒定律。　( )
(2)镁燃烧后生成氧化镁的质量大于镁的质量,所以不符合质量
守恒定律。　( )
(3)化学变化中原子的种类与数目不发生改变。　( )
(4)探究质量守恒定律时,有气体参加或生成的化学反应应在密
闭容器中进行。　( )
×
×
√
√
课堂练习
2.在化学反应A+B====C+D中,已知80 g A与24 g B恰好完全反应生成42 g C,则生成D的质量为(　　)
A.56 g　　　　B.62 g　　　　C.52 g　　　　D.60 g
3.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是(　　)
A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2
4.在化学反应前后可能发生改变的是(　　)
A.原子种类 B.原子数目 C.分子数目 D.各物质的总质量
5.如图所示的甲、乙两个装置(气密性良好),从分液漏斗中加入液体,一段时间后两装置中的气球都胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。精确称量发现:两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。 (1)两个反应________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
(2)请分别解释两个装置中气球胀大的原因______________。
6.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(　　)
A.将5 g铁和5 g铜混合加热后,物质的总质量为10 g,遵循质量守恒定律
B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C.化学反应前后,原子的种类和个数一定不发生变化
D.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律
7.如图是某反应过程的微观示意图,“ ”与“ ”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是(　　)
8.右图是红磷燃烧前后质量的测定。
(1)上述实验中锥形瓶上方玻璃管
管口处小气球的作用是什么,锥形
瓶瓶底为何铺一层细沙?
(2)分析上述实验思考:有气体参加
或生成的反应,在探究质量守恒定律时,应注意什么问题?
9.下列装置不能用于证明质量守恒定律实验的是(　　)

【归纳总结】质量守恒定律的实验探究方法
1.药品选择:若在敞口容器中进行,需要选择化学反应现象明显且没有气体生成的药品,通过对比实验得出结论。
2.实验装置要求:如果所选的化学反应中有气体参加或生成,则应该在密闭容器中进行。
10.在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓涵将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯上烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,过程如下。请回答:
(1)实验观察到A、C中气球的大小不同, 产生此现象的原因是___。
(2)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡的原因是_________。
11.结合所学知识,请将丙的分子结构图示填入相应方框内。
12.请结合质量守恒定律的实质,从宏观和微观角度将下表填完整。
分子的数目
1个可能变
分子的______
反应物和生成物的______________
2个要变
原子的______；
原子的______;原子的______。
元素的_______，
反应物和生成物的______________ 。
5个不变
微观
宏观