2020-2021学年苏科版九年级物理上导学案13.2 电路连接的基本方式（有答案）

2020-2021学年苏科版九年级物理上13.2
电路连接的基本方式
学员姓名：
年
级：初三
辅导科目：物理课时数：
学科教师：
班主任：
授课日期
授课时段
组长签字
授课类型
T
C
T
星级
★★
★★★
★★★★
教学目的
1电路的几种状态2电路的几种连接方式3电路故障的初步判断
重点难点
串并联的判断
教学内容
思考：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？电路最基本的三种状态是：通路、断路和短路（1）通路：连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）。（2）断路：断开的电路，也叫开路，电路中即使有电源（有电压）也没有电流。有两种情况：正常的：开关断开；
不正常的：出现故障（例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了等）。一、问题1：你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？
请将你成功的连接方法在下列实物图中画出来：方法一：
方法二：
图A
图B小结：如图__
_,把用电器
连接起来的电路，叫
；
如图__
_,把用电器
连接起来的电路，叫
；并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫
，分支点间的电路叫
。
问题2：串联电路中取下一个灯泡，改变开关的位置，再串联一个灯泡及短路其中一个灯泡，电路会发生什么变化？（1）请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；结论1：串联电路中各用电器的工作____________。（2）如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，结论2：串联电路中开关控制__________________，改变开关的位置，控制作用_________。（3）在两个小灯泡串联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到
;（4）在两个小灯泡串联的电路上，将其中一个灯泡短路，可观察到
;问题3：并联电路中取下一个灯泡，改变开关的位置，再并联一个灯泡及短路其中一个灯泡，电路会发生什么变化？（1）请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；结论1：并联电路中各用电器____________________。(2)断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，结论2：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。（3）在两个小灯泡并联的电路上,再并联一个小灯泡,可观察到
;（4）在两个小灯泡并联的电路上，将其中一个灯泡短路，可观察到
;通过实验现象的比较，请你分析造成两种电路基本连接方式的不同特点的原因：串联电路：串联电路中电流只有一条路径，各用电器的工作___
_____.开关控制_____
____.改变开关的位置，控制作用_____.并联电路：电流有多条路径，各支路用电器
工作,
影响，干路上的开关控制
,支路上的开关控制
.干路与支路的开关控制作用
。1．电路连接的两种最基本方式是_______和_______。把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做_______电路，把用电器并列连接起来的电路叫做_______电路。2．在并联电路中，干路中的开关可以控制_______的通断，支路中的开关只能控制_______的通断。3．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的_______，房间里各用电器之间是_______联的。4．如图所示的实物连接，灯L1和L2是_______联的，开关闭合后，如果a点的导线断了，灯L1和L2的发光情况是_______。若在电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，你看到的现象是_____________________。5．如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮，或一齐灭。(1)有同学说，这两个灯泡是串联的，你的看法是——；简述理由：______________。(2)不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法。简要说明你的操作方法及结论：_____________________。6．下列几个实验电路中，用电器可能是串联的是(
)A．马路上的路灯B．节日装饰用的小彩灯C．家庭中的电灯、电风扇等用电器D．电冰箱中的照明灯泡和电动机7．下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的是
(
)8．（潜江）如图所示，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则三个开关的断开、闭合情况是
(
)A．S1、S3闭合，S2断开B．S2、S3闭合，S1断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开9．有两只相同的灯泡组成如图所示的串联电路，若用一根导线接在灯泡L1两端，发生的现象是灯泡L1_______，灯泡L2_______。（亮／不亮）如图所示的电路中，当仅闭合开关S3时，发光的灯是_______；当闭合开关S2、S3时，发光的灯是_______；当闭合开关S1、S3时，发光的灯是_______；开关_______不能同时闭合。1．串联　并联　串联　并联2．整个电路　它所在支路3．总开关　并4．串　L1和L2都不能发光　三只灯泡均发光，但原来发光的两只小灯泡亮度变暗5．(1)不一定　如果是并联的，开关只要接在干路中，也可控制所有电路　(2)拧下其中一盏灯，若另一盏灯仍发光，则两灯并联；若另一盏灯不发光，则两灯是串联的6．B7．D8．A9．不亮　亮10．L1、L2
L1
L2
S1、S2、S3例1、右边四个电路中属于并联电路的有
。例2、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。例3、如图甲所示的电路，这时灯L1
，灯L2
．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是
联．根据图中实物，画出对应的电路图。例4、如图乙所示，根据电路图，连接实物。1、串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。2、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。3、家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（
）4、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是
（
）A．串联的
B．并联的
C．可能是串联的，也可能是并联
D．不能确定5、小明实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（
）A.小灯泡亮、电铃响
B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响
D.小灯泡不亮、电赞不响6如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是________风；若只闭合开关S1，电吹风吹出的是________风。有一电路，开关可以控制两盏灯的亮灭，但电源、导线在一个无法打开的盒子里，无法直接看到电路的组成。为了研究电路的连接情况，请你不使用其他器材判断出电路的连接情况。1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是(
)
2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（
）3.在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（　　　）4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。会判断串并联电路电路方式串联并联电路特点电流的路径只有一条电流的路径有多条用电器之间互相影响，不能独立工作用电器之间互相影响，能单独工作电路中只需要一个开关，控制整个电路的通断干路中的开关控制整个电路的通断支路中的开关控制支路的通断实现实物图与电路图间的灵活转换1、要想得到持续的电流，电路中必须有_______
，而且电路还必须是_______
。串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。2、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的；电动机工作时，电能转化为
能，家用电器中应用了电动机的有
等(填一种家用电器)3、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。4、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是
（
）A．串联的
B．并联的
C．可能是串联的，也可能是并联
D．不能确定是何种连接方式5、跷泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（
）A.小灯泡亮、电铃响
B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响
D.小灯泡不亮、电赞不响6、如图所示的四个电路图中，开关能使Ｌ1、Ｌ2两盏灯同时发光和熄灭的是
（　　）Ａ.甲和丙　　　　Ｂ.乙和丁　　　　Ｃ.甲和丁　　　　Ｄ.丙和丁
1．有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，_______（红灯／绿灯，下同）亮；当汽车急刹车时，_______亮。2．从能量转化的观点看，所有的电源都是
(
)A．把电能转化为其他形式的能的装置B．把其他形式的能转化为电能的装置C．把化学能转化为电能的装置D．消耗电能的装置3．如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合，使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开，使冰箱内的照明灯熄灭。在下面的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是
(
)
4．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是
(
)A．开关处出现短路
B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良
D．电池两端电压过低5．小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型，第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电，第二种用专门的磁卡插入或靠近面板能使房间通电。小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型：①将硬纸片插入，看能否通电；②将专用磁卡贴在面板上不插入，看能否通电；③将专用磁卡插入，看能否通电。其中可行的方法是
(
)A．①②
B．②③C．①③
D．①②③绿灯　红灯
BCAA6．根据如图甲所示的电路图，连接如图乙所示的实物图。7．实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线，如图所示，导线质量没有问题，电路连接时要保证良好接触，小李同学想让灯泡发光，请你帮他完成这个实验：(1)画出你设计的实验电路图；(2)按设计的电路图连接实物电路；(3)小李同学连好电路后，合上开关，发现灯泡不亮，请你帮他探究一下灯泡不亮的原因。9．(1)电路图如图甲所示
(2)连接实物电路如图乙所示
(3)用一根导线并联在开关两接连柱上，如果灯亮，说明开关坏；如果灯仍不亮，说明电灯坏或电池没电10．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关_______。要使L1和L2串联，应闭合开关_______。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关_______。11．如图所示，当S1、S3闭合，S2断开时，_______灯发光；当S1、S3断开，S2闭合时，_______灯发光；S1、S2、S3都闭合时，_______灯发光；S1、S2断开，S3闭合时，_______灯发光。12．如图所示的电路图中，三盏灯都并联的是
(
)13．如图所示电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是
(
)A．a、c
B．b、c
C．b、d
D．d、e14．如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是
(
)A．开关S1、S2、S3都闭合
B．只闭合开关S2、S3C．只闭合开关S2
D．只闭合开关S115．如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解，可以推断这些灯的连接方式为(
)A．都是串联B．都是并联C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联16．晓泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是
(
)A．小灯泡亮，电铃响
B．小灯泡不亮，电铃响C．小灯泡亮，电铃不响
D．小灯泡不亮，电铃不响17．请你根据实物电路，在方框中画出电路图。18．如图是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是_______风；若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_______风。19．如图所示，A、B两端接在电源上，当只闭合开关S1时，发光的灯泡有_______；当只闭合开关S2时，发光的灯泡有_______；当S1、S2都闭合时，发光的灯泡有_______。20．击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是
(
)21．小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯。以下电路图中符合这一要求的是
(
)
知识模块1
精典例题透析
知识模块2
A
B
C
D
L1
L2
乙
精典例题透析
精典例题透析
S2
S
知识模块
精典例题透析
即时小测
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