沪粤版九年级上册物理教案：12.4热机与社会发展

12.4
热机与社会发展
教学目标：
１、了解四冲程汽油机的基本工作原理。
２、从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。
教学重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值
教学难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率
教具（教学）准备：
汽油机模型及挂图
教学方法（策略）：分析、讨论
七、学情分析：
通过介绍现代交通工具的动力装置，引进热机的概念。介绍历史上的各种热机，分析他们的共同点：利用燃料燃烧释放出的内能做功。介绍热机发展的历史，热机在社会发展过程中的影响与作用。引导学生体验“生产力是推动生产关系变革的动力”、“科学技术是第一生产力”。教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习提问，引入新课
二、新课教学
（一）热机的作用及其发展
（三）汽油机
（四）热机与环境
三、课堂小结
四、课堂练习
五、作业布置
六、板书设计
做功改变内能的实质：能量转化
机械能转化
内能转化
为内能
为机械能
1．热机的作用：热机在人类社会发展过程中产生了重要的推动作用，阅读教材插图想一想热机给我们带来了什么好处？感受科学技术对社会发展所起的作用。
2．热机的发展：
利用多媒体或挂图展示历史上和现实中的让学生感受热机的丰富多彩和广泛用途。
3．从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能。
利用模型、课件。分析汽油机结构。
1．了解汽油机的基本结构和各部件的作用。
2．明确每个冲程的完成过程和其中能量的转化情况。
3．如何提高热机的效率：
（1）分析汽油机工作时的能流图。
（2）热机的效率
（3）如何提高热机的效率
利用使互联网、生活经验等都资源。分析热机工作时所造成的污染。
1.汽油机的燃料
含铅汽油、无铅汽油、乙醇汽油
2．火箭：神七发射
3．热机造成的污染分析
1．热机的共同点
2.
汽油机结构与能量转化
3.
热机与环境
（l）简述四冲程内燃机的工作过程。
（2）回答下列问题：①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗？为什么？
②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次？曲轴转动几周
课堂训练相应练习
学习热机要抓住热机的基本特点：燃料燃烧，将化学能转化为内能，推动活塞做功，内能转化为机械能。运用对比法学习柴油机，既可以巩固对汽油机的认识与理解，也可较轻松的学好柴油机。
通过介绍现代交通工具的动力装置，引进热机的概念。
介绍历史上的各种热机，分析他们的共同点：利用燃料燃烧释放出的内能做功。介绍热机发展的历史，热机在社会发展过程中的影响与作用。引导学生体验“生产力是推动生产关系变革的动力”、“科学技术是第一生产力”。
教
学
反
思