九年级物理上册 苏科版 第十三章第一节 13.1初识家用电器和电路 课件（21张ppt）

(共21张PPT)
13.1
初识家用电器和电路
知识目标
1.知道电路的基本组成及其作用；
2.知道电路的通路、开路和短路状态,了解电源短路的危害；
3.知道常用电路器件的符号,会用这些符号画出简单的电路图.
情境导入
各种家用电器使我们的生活发生了日新月异的变化.说一说,生活中哪些地方用到了电？电使我们的生活发生了怎样的变化？
思考：这些用电器该如何分类呢？
电源——能持续供电的装置，它是将其他形式的能转化为电能.常见的电源有直流电源和交流电源.
最常用的直流电源是干电池和蓄电池.
直流电源有正负两个电极.正极用“+”表示,负极用“-”表示.电流从正极流出,从负极流进.
[活动]:观察手电筒
【讨论】1.小灯泡发光时,
能转化为
能.
2.在手电筒电路中,电流是如何流过电路的？
+
-
[活动]:怎样使一个小灯泡亮起来
电源
开关
导线
用电器
怎样连接起来,使开关能控制小电灯发光与熄灭？
[活动]:怎样使一个小灯泡亮起来
[活动]:怎样使一个小灯泡亮起来
连接电路时应注意：
1.连接电路时,开关必须处于断开状态.2.将导线接到电路元件的接线柱上,并旋紧螺帽,以保证接触良好.3.绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连,以免损坏电源.
简单电路的组成
电路:就是用导线将电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径.
电路各组成部分的作用:
电
源：
.
用电器：
.
导
线：
.
开
关：
.
持续提供电能
把电能转化为其他形式的能
输送电能的路径
控制电路的通断
电路的三种状态
在小灯泡的电路中,闭合开关,形成通路,电路中有电流流过,小灯泡发光;断开开关形成断路,电路中没有电流,小灯泡熄灭.
如果不经过用电器,用导线直接将电源的两级相连,就会形成短路,损坏电源.
电源决不允许短路！！
电路图：用电路元件符号,表示电路元件实物连接的图.
如何画电路图
L1
S
L2
L1
L2
S
1.使用统一的元件符号.
2.元件分布均匀.连接导线要画的横平竖直,拐弯画直角,拐角处不画电路元件.
3.画成的电路图应工整、美观.
生活·物理·社会
集成电路
集成电路是应用半导体技术制成的特殊电路.许多家用电器和电子仪器都使用了集成电路.
反馈练习：
1.有一个实验小组连接的电路如图所示,开关闭合,发现小灯泡不亮,开关断开发现小灯泡却亮着,很奇怪,
你知道是什么原因吗？
分析：开关闭合,导线直接将电源的两极相连,形成短路,损坏电源.
反馈练习：
2.下列电路中,属于通路的是
;属于断路的是
;属于短路的是
.
丙
甲
乙
反馈练习：
3.根据实物图画出电路图.
L
1
S1
L2
S2
反馈练习：
4.如图所示,有一个小电动机模型和一电灯组成的电路,当开关S闭合后,则(
)
A.电动机转动,灯不亮
B.电动机转动,灯也亮
C.电动机不转动,灯亮
D.电动机不转,灯也不亮
C
反馈练习：
5.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,已知故障是一只灯泡坏了,如何用一根导线去查找?
若L2发光,则L1坏了;
若L2仍不亮,则L2坏了.
反馈练习：
6.如图所示,闭合开关后,电路将_________.这种电路造成的危害是___________________.如果要两盏灯均发光,可以拆除导线______.
短路
损坏电源
a
作业：完成课时作业本相应习题.
要求：字迹工整，表述科学.