人教版八年级上册物理学案：2.3声音的利用（无答案）

八年
级
物
理
学
案
EMBED
Office12.wps.Document.8
第二章
第三节
声的利用（新授课）
一、学习目标：
说出声可以传递信息，可以传递能量。
二、诊断补偿：
1.声音传播的快慢用?????来描述，它的大小等于声音在?
。声速的大小跟????和????有关。15℃时空气中的声速是????
?。
2.一切???体、???体、???体都能传声，分析“一些介质中的声速”，表格中可大体上得出一个规律：在固体中的声速????在液体中的声速????在气体中的声速（填“大于”或“小于”）。
三、目标达成：
目标——
声可以传递信息，可以传递能量
【问题导学】
1、声与信息的关系是怎样的？如何利用？
2、声与能量的关系是怎样的？如何利用？
【归纳总结】
1.
声可以传递
。
如：（1）回声定位：声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。（2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
2.
声可以传递
。
如：（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
【达标检测】
1.
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。
3.听到雷声就知道马上要下雨，利用了声音传递
，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递
4.蝙蝠飞行时发出
，这些
碰到墙壁或昆虫时回
，根据回声到来的
和
，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做
，科学家根据这个原理发明了
。
5.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中_____就是利用声音诊病的最早例子。
6.B超向病人体内发射
，同时接收体内脏器的
，反射波携带的
经过处理后显示在屏幕上。
7.超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的
，
把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加
；外科医生利用
除去人体内的结石。
【解题要精】
分清声传递信息、声传递能量时，能带来物体的变化是传递能量，没有带来物体的变化是传递信息。
四、综合提升
1.超声波清洗及超声啐石是利用声能
的性质工作的，而回声定位则是利用了声能
的性质。
2.下列哪些信息不是通过声音获得的(
)
A．古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上可以判断是否有敌人骑兵来偷袭；
B．救护车急促的鸣笛声，是行人让出一条通道
C．蝙蝠的回声定位
D．看见闪电，就知道有可能有一场大雨
3.某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？（计算）
五、达标自评
1、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是(
)
A．探测海深
B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动
C．回声定位
D．超声波探查
A
B
C
D
2.
（多选题）下列有关声的利用中，属于声能传递信息的是
（
）
Ａ．听到雷声预知将有一场大雨
Ｂ．用超声波清洗精密零件
Ｃ．用超声波探测金属内部是否有破损
Ｄ．超声波将水变成小水滴形成水雾
3.人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：(
)
A、减弱声波的反射
B、增加声波的反射
C、增强声音的响度
D、装饰
4．请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息．
（1）利用超声波给金属工件探伤；
是利用声传递：　
　．
（2）医生通过听诊器给病人诊病；
是利用声传递：　
　．
（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；是利用声传递：　
　．
（4）利用超声波排除人体内的结石是利用声传递：　
　．
课后作业：
1．如图所示，在测量平均速度的实验中：
（1）应用　
　测量小车通过的路程，用　
　测量小车运动的时间．
（2）实验中，应使斜面　
　．
（3）你在实验中测出的v全程和v上半程两个平均速度中快的是　
　．
2．如图是课本中的声速表，你能获得关于声速的哪些信息？（只要求写出2条即可）
答：
（1）　
　，
（2）　
　．
3．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到　
　个敲打的声音．第一个声音是由　
　传播的，第二个声音是由　
　传播的，原因是　
　．
4．向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
5．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波．如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此时海水约有多深？用此方法能测出地球与月球之间的距离吗？你能说明理由吗？
　
橡皮膜