9《猎人海力布》-学案

《猎人海力布》
学习目标：
1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。
2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。
3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
学习重点：能读懂故事，并简要复述故事。
学习难点：感受海力布的心理变化，领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己为人的高尚品质。
【情境导入】
据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是一个叫海力布的人变的。这其中有怎样的故事呢？让我们再次走进课文《猎人海力布》去看看吧！
1. 勤打猎，分食物。
海力布靠打猎为生，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留很少的一份。大家都非常尊敬他。
2. 救龙女，得宝石。
海力布在一次打猎的时候救了龙女。龙王为了答谢海力布对龙女的救命之恩，赠予了他一块能听懂动物说话的宝石。但是无论动物们说了什么话，都不能和别人说。如果说了，就会变成石头，永远不能复活了。
龙王把宝石赠予海力布，这种答谢方式叫做酬谢。酬谢就是指用礼物答谢别人。
3. 听鸟言，知灾难。
几年后的一天，海力布在打猎时听到一群鸟在议论，说这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。
4. 救乡亲，变石头。
海力布为了让乡亲们在灾难发生前离开村庄，告诉了乡亲们自己怎样得到宝石和听到的鸟的议论。说完，海力布就变成了石头。乡亲们含泪离开了村庄，避开了灾难。
1. 海力布救乡亲们的心理变化
明确：着急——焦急——镇定
海力布明明知道通过宝石听到的事情是不能和别人说的，为什么还要说呢？他经历了怎样的心理变化呢？
（1）着急
刚听到这个消息，海力布非常着急，他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”可是乡亲们完全是丈二和尚——摸不着头脑，完全不知道海力布这是在干什么。
（2）焦急
原本只是着急的海力布变得焦急起来。他催促大家，可是乡亲们谁也不相信他，急得海力布掉下了眼泪。海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了！”
（3）镇定
后来，海力布逐渐镇定了。因为他知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。所以他镇定地把怎样得到宝石、从鸟儿那得来什么样的消息通通告诉了乡亲们。说完，自己就变成了石头。
为了救乡亲们的海力布，心情由着急变为焦急，最后变为镇定。他不惜变成了石头，也要挽救乡亲们的生命，体现了海力布舍己为人的精神。心理变化的描写把海力布内心的挣扎写活了，更加突出了海力布舍己为人的优秀品质。
2. 海力布的品质——热心助人、见义勇为、舍己为人
明确：
勤打猎、分食物——热心助人
救龙女、得宝石——见义勇为
救乡亲、变石头——舍己为人
所以说，海力布是一个热心助人、见义勇为、舍己为人的人，人们世世代代纪念海力布。
请你来试着写写自己的钓鱼经历吧！
我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲儿好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。待我站稳之后，“呀，一条大鲫鱼!”我高兴地喊道。
1. 复述故事
《猎人海力布》是一个民间故事，口口相传。小朋友，你可以把这个故事讲给你的朋友听吗？这就是复述故事。
明确：
（1）讲故事
起因（救龙女，得宝石。）
经过（听鸟言，知灾难。）
结果（救乡亲，变石头。）
（2）表情感
其次，还要把故事所要传达的思想感情表达出来。比如《猎人海力布》就赞扬了海力布热心助人、见义勇为、舍己为人的高尚品质。
你学会了吗？快把《猎人海力布》这个故事分享给你的朋友吧！
2. 续编故事
那么，乡亲们能甘心让海力布就这样牺牲吗？小白蛇能甘心吗？
很多小朋友都认为不甘心。小朋友，那我们一起来发挥想象，来续编这个故事。
过了不知多少岁月，有一天，小白蛇来到人间，她要找自己的救命恩人——海力布……
（答题时间：10分钟）
【基础知识达标】
一、读拼音，写词语。
1. 看到他把老人fú qǐ（ ）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（ ）没能及时帮老人一把。
2. 他在国旗面前fā shì（ ），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。
3. 妈妈告诉我，shuō huǎng（ ）可不是好孩子。
二、按要求仿写词语。
千真万确（带数字）_____________ ______________
世世代代（AABB） _____________ ______________
三、按要求完成句子。
1. 只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（用加点的关联词造句）
___________________________________________________________
2. 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
___________________________________________________________
【素养能力提升】
四、根据课文内容填空。
这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________________的人。
五、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
lefttop
一、
1. 扶起后悔 2. 发誓 3. 说谎
解析：此题考查对重点字词的书写，学生要熟记重点字词，学会造句。
二、
1. 千奇百怪一清二白
2. 前前后后老老实实
解析：此题考查词语的积累。带数字的词语还有十全十美、七上八下。AABB式词语还有吞吞吐吐、密密麻麻。
三、
1. 只要你用心，就能很好地完成任务。
2. 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家怎么是容易的事呢？
解析：反问句的转换注意疑问词和标点符号的转换。
四、海力布白蛇宝石乡亲们离开石头善良、舍己为人
解析：此题考查学生对课文内容的理解。学生要学会复述故事，感受故事表达的思想感情。
五、示例：我熟悉的民间故事是《牛郎织女》。织女偷偷下界和牛郎结婚，他们生活得很幸福。可是王母娘娘知道后，把织女带回天庭，并关起来。牛郎带着孩子追了上来，王母娘娘就划了一条银河阻止他们相聚。最后，每年的农历七月初七，喜鹊们会搭鹊桥让牛郎织女相会。
解析：民间故事是我国优秀的传统文化，反映了人们的生活，表达了丰富的情感内涵。