22《寓言四则》导学案（含答案）

《寓言四则》
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》
★
自主预习试锋芒
识·日积月累
1．读准字音，辨清字形
尊重（
）
赫拉（
）
庇护（
）
爱慕（
）
虚荣（
）
爪子（
）
较量（
）
粘住（
）
凯歌（
）
yù（
）言
diāo（
）像
lǎ（
）叭
2．通晓词义，填对词语
①_____________________：袒护；保护。
②_____________________：指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西
③_____________________：因喜爱而向往。
④_____________________：打了胜仗所唱的歌。
读·观其大略
1．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙，一开始就用“______________________”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“________________”
2．蚊子和狮子之间的较量，__________取得了胜利，因为它做到了_________，蚊子最后败在了的手里，因为它___________。
作家作品
伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。
名言警句
（1）一幸运并非没有许多的恐惧和烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。——培根
（2）苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
（3）没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森
多音字
强大（qiáng）
强
勉强（qiǎng）
倔强（jiàng）
力量（liàng）
量
量杯（liáng）
形似字
慕（mù）爱慕
暮（mù）日暮
幕（mù）幕布
赫（hè）显赫
赦（shè）赦免
郝（Hǎo）姓郝
词语辨析
庇护
袒护
【同】同为动词。偏向，掩护的意思。
【异】“庇护”指包庇，有意识、有目的的掩护。语义较重。“袒护”指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地支持或保护。语义较轻。
【举例】①父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑的成长。
②袒护子女的错误是有害无益的。
《穿井得一人》《杞人忧天》
★
自主预习试锋芒
读一读了解
1．作者名片（加下划线的内容要记牢）
吕不韦（？一前235），战国末年卫国濮阳人。先为阳翟大商人，后被秦庄襄王任为秦相。秦王嬴政幼年即位，令其继任相国，尊称为“仲父”，掌秦国实权。秦王嬴政亲理政务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。吕不韦掌权时，有门客三千、家仆万人。他曾组织门客编纂《吕氏春秋》。
列子，名御寇，战国时期思想家，道家思想代表人物，与郑穆公同时。其学说本于黄帝、老子，主张清虚无为。著有《列子》。
2．作品简介
《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰。是一部古代百科全书式的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十余万言。
《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，道家学派著作。内容多为民间故事、寓言和神话传说。《列子》把“道”融汇于故事之中，入乎其内，出乎其外，具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学思想。
▲填一填·识记
1．通假字
舍然大喜
______同_____，________。
一词多义
（1）
闻之于宋君（
）
之
得一人之使（
）
（2）
闻有闻而传之者
闻
闻之于宋君
（3）
闻之于宋君
于
非得一人于井中也
（4）
日月星宿
日
终日在地上行止
3．古今异义
（1）国人道之
古义；_________________今义：道理。
（2）奈何忧崩坠乎
古义：_________________；今义：怎么办。
（3）若屈伸呼吸
古义：_________________；今义：如果
（4）因往晓之
古义：_________________今义：天刚亮的时候；知道。
（5）亦不能有所中伤
古义：_________________今义：污蔑别人使之受损害。
4．词类活用
闻之于宋君（动词的使动用法，______________）
5．文言句式
奈地坏何？（固定句式“奈……何”，拿……怎么办）
译文：__________________________________________
6．名句默写
（1）得一人之使，_____________。
（2）_____________，不若无闻也。
（3）天，积气耳，_____________。
（4）若屈伸呼吸，_____________，奈何忧崩坠乎？
（5）其人舍然大喜，_____________。
★
一课多练显身手
小题快练
1．选出下面字音完全正确的一项
A．爱慕（mù）凯歌（kǎi）尊重（zhūn）
B．庇护（pì）添头（tiān）爪子（zhuǎ）
C．喇叭（lǎ）雕像（diāao）粘住（nián）
D．赫拉（hè）蜘蛛（zhī）较量（jiào）
2．下列词语书写不完全正确的一项是（
）
A．周围
值钱
银元
虑荣
B．假如
神使
凡人
适用
C．重视
牙齿
愿意
不料
D．叹息
消灭
吃掉
打架
3．选词填空。
（1）蚊子吹着喇叭______（飞
撞
冲）过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
（2）蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网_____（网
粘抓）住了。
4．下列句子有语病的一项是（
）
A．寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。
B．《赫耳墨斯和雕像者》以“神”为主人公，通过语言和神态描写刻画了赫耳墨斯的形象。
C．在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
D．当地时间2018年12月3日，国家主席习近平在巴拿马城同巴拿马总统巴雷拉共同参观巴拿马运河新船闸。
5．解释下面加点的词。
（1）国人道之（
）
（2）不若无闻也（
）
6．辨析下列“得”字的意思。
（1）吾穿井得一人（
）
（2）今日存，明日去，吾不得而见之矣！（
）
课内练
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
7．解释下列加点字的含义。
（1）身亡所寄（
）
（2）奈何忧崩坠乎（
）
（3）天果积气（
）
（4）其人舍然大喜（
）
8．翻译画横线的句子。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
译文：____________________________________________
9．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
答：____________________________________________
10．如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释？
答：____________________________________________
拓展练
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若一夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。
时，掌管。
11．解释加点词语在句中的意思。
（1）或旦而不鸣（
）
（2）皆足取祸也（
）
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
译文：___________________________________________
13．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？
答：___________________________________________
14．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？
答：__________________________________________
参考答案
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》
★
自主预习试锋芒
【识·日积月累】
1．zūn
hè
bì
mù
róng
zhuǎ
jiào
zhān
kǎi
寓
雕
喇
2．①庇护
②添头
③爱慕
④凯歌
【读·观其大略】
1．想知道他在人间受到多大的尊重心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些
2．蚊子
知己知彼
蜘蛛
得意忘形
《穿井得一人》《杞人忧天》
★
自主预习试锋芒
1．舍
释
解除、消除
2．（1）代词，这件事/助词，相当于“的”（2）听说/使知道（3）介词，相当于“被”/在（4）名词，太阳/名词，天
3．（1）讲述（2）为何，为什么（3）你
（4）告知，开导（5）伤害
4．使知道
5．如果地陷下去怎么办？
6．（1）非得一人于井中也（2）求闻之若此
（3）亡处亡气（4）终日在天中行止
（5）晓之者亦舍然大喜
★
一课多练显身手
1．D
A项中“尊”应读zun；B项中“庇”应读b；C项中“粘”应读zhan
2．A
“虑”应为“虚”。
3．（1）冲（2）粘
4．C
动宾搭配不当，可以把“搭建”改为“提供”
5．（1）讲述（2）不如
6．（1）得到、获得（2）能够
7．（1）无，没有（2）掉下（3）果真（4）同
“释”，解除，消除
8.你踩踏，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？
9．怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。
10．寓言中那位“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
11．（1）有的（2）招致
12．鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。
13．【解析】由“或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”一句可知。
答案：当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”）
14．【解析】由文章最后的议论“未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也”可知。
答案：该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。
附【译文】
邻人有一只鸡在夜里打鸣，（邻人）厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，（邻人）便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣有的早展却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关呢？如果它们按时打鸣，那么人将靠它们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。
1