数学青岛版一年级上册 第二单元 分类与比较（共37张ppt）

分类（1）
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
妈妈的衣服
爸爸的衣服
小明的衣服
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
怎样整理呢？
把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。
怎样整理呢？
爸爸：
妈妈：
小明：
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
1.把水果圈出来。
水果
蔬菜
2.把动物圈出来。
植物
3.分一分，地上跑的画“ ”，天上飞的画“ ”，水里游的画“ ”。
√
√
√
√
这节课有什么收获？
我们可以从不同角度思考确定分类的标准进行分类。
谢谢
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
分类(2)
你能提出什么数学问题？
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
怎样整理呢？
可以按上衣和下衣整理。
还可以怎样整理呢？
上衣：
下衣：
小明，帮妈妈把衣服整理一下。
分的方法不同，结果也不同。
1.按爸爸、妈妈和小明分：
爸爸：
妈妈：
小明：
2.按上衣和下衣分：
上衣：
下衣：
想一想，可以怎样分？
想一想，可以怎样分？
按形状分：
（1）
（2）
（3）
想一想，可以怎样分？
按颜色分：
红色：
绿色：
黄色：
分类在生活中的应用
分类在生活中的应用
分类在生活中的应用
今天我们学习了分类的知识后你能用这一知识做什么？
谢谢
比较
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
还可以比什么？怎样比？
比
高
比
重
比
少
数一数:
量一量:
掂一掂:
的手比 的手（大□小□）。
6.在适当的□内画“√”。
的手比 的手（大□小□）。
√
√
谁的手最大？
√
2. 在高的下面画“√”，在矮的下面画“○”。
√
○
3. 在长的下面画“○”，在短的下面画“√”。
√
○
4.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高（高□矮□）。
√
的身高比 的身高（高□矮□）。
√
谁最高？
√
这节课的学习你有什么收获？
谢谢
分类与比较
复习课
2
你学会了哪些知识？
比较轻重时,我们可以用手掂一掂的方法比较。
比较两个物体的某一特征时，可以把另一个物体当作标准进行比较，这个物体叫参照物。
我们可以从不同角度思考确定分类的标准进行分类。
谢谢