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第三章
磁场
学 习 目 标
重 点 难 点
1.了解磁现象，知道磁体、磁极、磁性、磁场等概念，明确磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的.
2.了解电流的磁效应，体会奥斯特发现电流的磁效应的重要意义.
3.了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点.
重点
电流的磁效应和磁场概念的形成.
难点
磁现象的应用.
基本性质
对放入其中的磁体或电流产生力的作用
客观性质
磁场虽然不是由分子、原子组成的，但是它和常见的桌子、房屋、水和空气一样，是一种客观存在的物质
特殊性质
磁场和常见的由分子、原子组成的物质不同，它是以一种场的形式存在的
形象性
（比喻）
磁体之间、磁体与电流间，电流与电流间通过磁场发生作用，如同用弹簧连接的小球，靠弹簧发生相互作用一样
比较项目
电场
磁场
不同点
产生
电荷周围
磁体、电流、运动电荷周围
基本性质
对放入其中的电荷有电场力的作用
对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用
作用特点
对放入其中的磁体无力的作用
对放入其中的静止电荷无力的作用
相同点
磁场和电场一样，都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊物质，都具有能量A级 抓基础
1.（多选）指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针，下列说法正确的是（ ）
A.指南针可以仅具有一个磁极
B.指南针能够指向南北，说明地球具有磁场
C.指南针的指向会受到附近铁块的干扰
D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转
答案：BC
2.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是（ ）
A.沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上
B.沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方
C.导线沿南北方向放置在磁针的正上方
D.导线沿东西方向放置在磁针的正上方
答案：C
3.（多选）如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁的两极间，受到力F的作用发生偏转，下列说法正确的是（ ）
A.这个力F是通过磁场产生的
B.这个力F没有反作用力
C.这个力F的反作用力作用在通电导线上
D.这个力F的反作用力作用在蹄形磁铁上
答案：AD
4.一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？
（1）A同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果.你知道他是怎样得出的吗？
（2）B同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中.他的结论也是正确的，你能说出他利用了什么原理吗？
解析：（1）A同学利用磁体磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.
（2）B同学利用了地磁场的影响，地理的南极为地磁的北极，地理的北极为地磁的南极.小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极，指地理北极的一端一定是小磁针的N极.
B级 提能力
5.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来.原来棋盘和棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉落是因为（ ）
A.质量小，重力可以忽略不计
B.受到棋盘对它向上的摩擦力
C.棋盘对它的吸引力与重力平衡
D.它一方面受到棋盘的吸引，另一方面受到空气的浮力
答案：B
6.月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的，月球表面没有磁场，根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是（ ）
答案：D
7.如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C（包括支架）的总质量为M，B为铁片，质量为m.当电磁铁通电时，在铁片被吸引上升的过程中，轻绳OO′的拉力F的大小为（ ）
A.F＝Mg
B.Mg＜F＜（M＋m）g
C.F＝（M＋m）g
D.F＞（M＋m）g
答案：D
8.如图所示是医生用来取出病人吞下的金属物品的仪器.当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环内推，再拉出整条塑料管.
（1）你能说出这种仪器的原理吗？
（2）如果小孩不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？
解析：（1）当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环内推，其上活动的永久磁铁使固铁磁化，磁化后吸引金属物品，然后拉出整条塑料管，即可把金属物品带出.
（2）由于磁铁只能吸引磁性物质，而易拉罐拉环是铝合金，不是磁性物质，因此不能取出，而回形针可以.
