统编版一年级下册12.古诗二首 池上 小池 教案

《小池》教学设计

教学目标：
1.学习古诗《小池》，会认诗中的生字。正确、流利、有感情地朗读古诗。
2.通过朗读，培养学生的想象能力，想象初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣。
教学重难点：
重点:
感受诗人炼字之妙，体会诗人对自然美景的热爱之情。
难点:
通过朗读，培养学生的想象能力，想象初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣。
教具准备：
田字格、多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入
1.复习巩固：教师引导背古诗《池上》。
2.出示美丽的大自然的图片，引出课文题目。
3.板书课文题目，教师简单介绍作者。
二、初读古诗，整体感知
1.引导学生自由读古诗，借助拼音读准字音，读顺诗句。
2.组织同桌合作读古诗，相互纠正字音。
3.组织展示读古诗。
4.出示生字，引导学生采用多种形式认读。
5.划节奏齐读古诗。
6.初步感知，古诗大意。
三、品读古诗，理解诗意
1.引导学生看课文插图，说说你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？引出诗句：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。相机在田字格中书写“无、树、爱”，教师范写，知道如何写好看，学生数空，再在书本中的田字格中书写。
2.引导图文对照，理解“泉眼、惜、晴柔”等词语，指生说第一、二句诗意，体会拟人写法，师说用意。找出诗中描写的景物，生在古诗中圈出来。
3.在理解的基础上有感情的齐读第一、二两句。（指导读出 “惜、爱” 之情,语气舒缓、柔美）
4.引导学生再仔细观察插图，你看看池塘里有什么？诗中是怎么写的？引出诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5.引导图文对照，理解第三、四句诗意。找出描写的景物，生在文中圈出来，体会蜻蜓和荷叶相依相偎的和谐之美。（指导朗读，读出轻松，愉悦之情）
6.带着欣赏和惊喜的心情朗读古诗，读出古诗的韵律节奏。
四、情感升华，总结全诗
1.?齐读古诗，回答：诗人杨万里看到荷花池边的景色心情怎样？体会诗人对大自然美景的喜爱之情。
2.出示多媒体，总结全诗要点，体会诗人炼字之妙。
五、知识延伸
出示《晓出净慈寺送林子方》，跟老师读一读。出示译文，大致了解以下。
六、布置作业
1、背诵《小池》。
2、画出自己心中小池的样子。
12古诗二首
第一课时学习《池上》
教学目标
1、认识“首、浮、萍、踪、迹”5个字，正确书写“首”和“采”。能联系生活，结合图片理解“浮萍、踪迹”等词的意思。
2、能正确、流利地朗读古诗《池上》，并能背诵积累。
3、通过图文结合、联系生活经验等方法理解词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真和顽皮。
教学重点
能正确朗读、背诵古诗；能用联系生活实际、图片结合等方法初知古诗大意。
教学难点:
通过图文结合、联系生活经验等方法理解词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真和顽皮。
教学准备
多媒体课件及图片
教学过程
一、猜诗句，游戏导入
1、根据上一句诗，对出下一句诗。
2、根据画面，猜出一句诗。
3、从十二个字中识别一句诗。
4、引出课题，学生齐读。
二、认写“首”字，明确学习目标
1、指名认读“首”字。
2、让学生说量词：一首（ ???）
3、给“首”组词。
4、指导书写“首”字。
5、让学生说说：课题中指的是哪两首诗？
引出《池上》，明确学习目标。
三、学习《池上》
1、解诗题，知作者。
（1）说说《池上》的意思。
(2)出示资料，介绍作者白居易。
2、初读古诗，识字学词。
（1）学生借助拼音，自读古诗，要求：读准字音。
（2）自主识字，交流识字方法。
（3）理解词义。
看字形、借图片理解“浮萍”；
联系生活、看图理解“踪迹”。
3、朗读古诗，感受节奏（多种形式朗读）。
4、课间休息----听歌曲《池上》。
5、图文结合，知诗大意。
（1）学习一、二行古诗。
*教师反复吟诵“小娃撑小艇，偷采白莲回”，学生闭眼边听边想象画面。
*让学生说说：你仿佛看到了什么？
*教师随机出示：
课件（画面）；“偷”的三种解释；贴图“莲蓬”。
*“偷”字让你觉得这是个怎样的孩子？（顽皮、可爱）
*联系生活说说：你曾瞒着家人悄悄地做过什么事？
*指导朗读一、二行诗句。
（2）学习三、四行诗句。
*让学生读诗破案：读读诗句，你能发现小娃偷采白莲的踪迹吗？
*想一想：小娃为什么不隐藏好自己的踪迹呢？引导理解“不解藏踪迹”的意思。
*指导朗读三、四行诗句。
（3）再读古诗，引导背诵。
6、指导书写“采”。
四、拓展：读诗句猜趣事。
1、课件逐条出示诗句。
*儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
*意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
*知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
*稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
2、教师朗读诗句，学生猜猜：诗句中的儿童在什么季节里在做什么事？
3、教师总结结课。
希望同学们课下里多多读诗，做个热爱古诗的孩子来传承我们的传统文化。
板书设计：
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?????????????偷????莲蓬图片
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