人教新课标数学五年级下册《通分 2》PPT课件

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人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.知识目标：能比较分子和分母都不相同的分数的大小。
2.能力目标：通过教学，使大家理解通分的意义，掌握通分的方法。
3.情感目标：培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识。
比较下列每组分数的大小。
3
5
3
6
4
7
5
7
3
4
＜
5
6
<
>
分子相同的两个分数,
分母小的,这个分数就大。
分母相同的两个分数,
分子大的,这个分数就大。
3
5
3
6
＞
4
7
5
7
＜
3
4
5
6
这两个分数的分子和分母都不相同,怎么比较呢
可以把它们化成分母相同的分数。
可以用两个分母的公倍数作公分母。
3
4
=
3×3
4×3
=
9
12
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
因为
9
12
<
10
12
，所以
3
4
<
5
6
黄
豆
蚕豆
豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，
经常食用有益于身体健康。
我的蛋白质含量大约是
2
5
我的蛋白质含量大约是
1
4
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高
这两个分数的分母分别是4和5，而4和5的最小公倍数是20。
把这两个分数分别化成用最小公倍数20作分母的分数。
求出原来几个分母的
最小公倍数.
把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
把异分母分数化成和
原来分数相等的同分母
分数，叫做通分。
比较下面各组分数的大小。
5
8
5
9
3
4
4
3
5
8
4
7
7
8
9
10
森林运动会上，小狗和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小狗跑了全程的 。谁跑的快呢
5
6
6
7
1
3
和
5
9
1
5
和
2
7
5
6
和
3
4
把上面各组分数通分.
大于
小于
1
3
1
3
2
5
12
36
4
9
2
7
3
8
2
9
3
13
3
11
甲 米,乙 米,丙 米,
谁是第一名？谁是第三名？
三名学生跳远的成绩是：
5
9
4
7
3
8
本课小结
1.分母相同的两个分数，分子大的，这个分数就大。
2.分子相同的两个分数，分母小的，这个分数就大。