数学 三年级 上册
认识几分之几
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数的初步认识
课堂练习
8
课前导入
我们一起动手做一个实践操作题吧!
好
把一张正方形纸折成同样大的4份,再把一份或几份涂上喜欢的颜色。
其中1份就是它的14
?
如果再涂上14?,涂色部分是这张纸的几分之几呢?
?
这就是我们今天要学习的新知识
认识几分之几
1
4
1
4
2份是2个14
?
读作:
四分之二
探究新知
24
?
1
4
1
4
1
4
3份是( )个14
?
3
读作:_____
四分之三
34
?
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
( )
( )
1
10
每一份是它的
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
7
10
( )
( )
每七份是它的
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
3
10
( )
( )
每三份是它的
24
?
34
?
310
?
710
?
课堂练习
把阴影部分用分数表示出来。
( )
( )
( )
( )
3
8
6
9
( )
( )
5
9
判断。
1.把一根绳子分成三段,每段是它的13? 。( )
?
2. 图中的阴影部分可以用14表示。 ( )
?
3.把一瓶水分成5份,喝了2份,喝了这瓶的25 。
( )
?
×
√
×
在线段上填上适当的分数。
1
8
3
8
5
8
按要求回答问题。
1.每面小旗是整个旗子的
每一份是它的几分之几?
16
?
按要求回答问题。
2.两面小旗是整个旗子的
每二份是它的几分之几?
26
?
按要求回答问题。
3.三面小旗是整个旗子的
每三份是它的几分之几?
36
?
课堂小结
把一个整体平均分成若干份,表示其中的1份或几份的数叫做分数。
这节课你们都学会了哪些知识?
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业