人教版小学数学四年级上册课件1.8 1亿有多大 （25张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学四年级上册课件1.8 1亿有多大 （25张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-05 09:27:11 | ||
图片预览
文档简介
第1单元 大数的认识
8 1亿有多大
学习目标
2.掌握直观感受1亿这个数大小的实验方法。
1.利用可想象的素材,充分感受1亿这个数有多大。
3.感受大数在日常生活中的应用。
这个数是多少？
100000000
1亿
猜想一下1亿有多大？
1亿到底有多大？
情景导入
课件PPT
一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。
探索新知
课件PPT
要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量？
不用
不直接测量怎么办？
可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。
“由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？
可以是10张。
100张或1000张都可以
为什么不选则像362张这样的数？
1亿不是362的整倍数，不好推算。
再说说，我们要怎么研究。
先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
探索新知
课件PPT
请大家分组研究。
A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
A组：100张纸大约厚1厘米
100000000÷100＝1000000
1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
B组：500张纸大约厚5厘米
100000000÷500＝200000
5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
C组：1000张纸大约厚9厘米
100000000÷1000＝100000
9×100000＝900000（厘米）＝9000米
探索新知
课件PPT
为什么得到的结果不同？
测量的张数越多，误差就越小。
因为测量的张数不同。
探索新知
课件PPT
10000米有多高？
我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。
珠穆朗玛峰海拔约8844米。
探索新知
课件PPT
1枚1元硬币大约重6克，一万枚大约重（ ）千克，一亿枚大约重（ ）千克。
典题精讲
典题精讲
解题思路：
用6克乘10000，就是一万枚硬币是多少克，然后换算成以“千克” 为单位的数即可；一亿是1万个一万，用一万枚硬币的质量乘10000就是一亿枚硬币的质量，然后换算单位即可。
典题精讲
正确解答：
1枚1元硬币大约重6克，一万枚大约重（ 60 ）千克，一亿枚大约重（600）千克。
典题精讲
9 2006 1005
50 6040 8000
看亿位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。
把下面的数改写成用“亿”作单位的近似数。
改写时也要先分数级。
≈9亿
≈51亿
近似数要用≈。
错误解答
易错提醒
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在对两个计算单位之间的进率理解有错误。两个计数单位可以是任意的两个计数单位。如“百”和“万” ,它们之间的进率并不是10,必须是相邻的两个计数单位之间的进率才是10,判断这类问题的关键是看准是相邻还是不相邻。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
√
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
×
学以致用
100粒大米约2克重。
1亿粒大米约重（ )克，合（ ）千克，如果每袋装25千克，可装80袋。
2000000
2000
课件PPT
学以致用
在正常情况下，成年人每人每天按500克大米算，1亿粒大米大约能够（ ）人一天的口粮。
一亿粒大米大约够一个人吃（ ）年。
4000
11
2000000÷500＝4000（人）
2000000÷（500×365）≈11（年）
课件PPT
学以致用
我国大约有13亿人，如果每人每天浪费1粒大米，每天就要浪费13亿粒大米。 按每人每天吃500克大米计算，13亿粒大米约够52000人吃一天，约够一个人吃143年。
课件PPT
学以致用
每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双！正因为这样，鸟儿没有了家。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
课件PPT
学以致用
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
课件PPT
课堂小结
你学会了哪些知识？
1. 1亿张纸大约厚10000米。
一亿可真大呀！
2.猜想要有依据,不能盲目乱猜,只有选准基数单位,才能将误差降到最小。
谢谢
8 1亿有多大
学习目标
2.掌握直观感受1亿这个数大小的实验方法。
1.利用可想象的素材,充分感受1亿这个数有多大。
3.感受大数在日常生活中的应用。
这个数是多少？
100000000
1亿
猜想一下1亿有多大？
1亿到底有多大？
情景导入
课件PPT
一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。
探索新知
课件PPT
要研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量？
不用
不直接测量怎么办？
可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。
“由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？
可以是10张。
100张或1000张都可以
为什么不选则像362张这样的数？
1亿不是362的整倍数，不好推算。
再说说，我们要怎么研究。
先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
探索新知
课件PPT
请大家分组研究。
A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
A组：100张纸大约厚1厘米
100000000÷100＝1000000
1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
B组：500张纸大约厚5厘米
100000000÷500＝200000
5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
探索新知
课件PPT
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
C组：1000张纸大约厚9厘米
100000000÷1000＝100000
9×100000＝900000（厘米）＝9000米
探索新知
课件PPT
为什么得到的结果不同？
测量的张数越多，误差就越小。
因为测量的张数不同。
探索新知
课件PPT
10000米有多高？
我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。
珠穆朗玛峰海拔约8844米。
探索新知
课件PPT
1枚1元硬币大约重6克，一万枚大约重（ ）千克，一亿枚大约重（ ）千克。
典题精讲
典题精讲
解题思路：
用6克乘10000，就是一万枚硬币是多少克，然后换算成以“千克” 为单位的数即可；一亿是1万个一万，用一万枚硬币的质量乘10000就是一亿枚硬币的质量，然后换算单位即可。
典题精讲
正确解答：
1枚1元硬币大约重6克，一万枚大约重（ 60 ）千克，一亿枚大约重（600）千克。
典题精讲
9 2006 1005
50 6040 8000
看亿位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。
把下面的数改写成用“亿”作单位的近似数。
改写时也要先分数级。
≈9亿
≈51亿
近似数要用≈。
错误解答
易错提醒
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在对两个计算单位之间的进率理解有错误。两个计数单位可以是任意的两个计数单位。如“百”和“万” ,它们之间的进率并不是10,必须是相邻的两个计数单位之间的进率才是10,判断这类问题的关键是看准是相邻还是不相邻。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
√
判断:两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
×
学以致用
100粒大米约2克重。
1亿粒大米约重（ )克，合（ ）千克，如果每袋装25千克，可装80袋。
2000000
2000
课件PPT
学以致用
在正常情况下，成年人每人每天按500克大米算，1亿粒大米大约能够（ ）人一天的口粮。
一亿粒大米大约够一个人吃（ ）年。
4000
11
2000000÷500＝4000（人）
2000000÷（500×365）≈11（年）
课件PPT
学以致用
我国大约有13亿人，如果每人每天浪费1粒大米，每天就要浪费13亿粒大米。 按每人每天吃500克大米计算，13亿粒大米约够52000人吃一天，约够一个人吃143年。
课件PPT
学以致用
每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双！正因为这样，鸟儿没有了家。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
课件PPT
学以致用
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
课件PPT
课堂小结
你学会了哪些知识？
1. 1亿张纸大约厚10000米。
一亿可真大呀！
2.猜想要有依据,不能盲目乱猜,只有选准基数单位,才能将误差降到最小。
谢谢