三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略苏教版 (共18张PPT)

解决问题的策略
这是一个古老的故事，有一个国王很喜欢下象棋，而且凡是与他下过棋的人都没有赢过他，因此这个国王就贴出告示说：只要有人能赢过他，就可以向他提出任何要求，索要任何奖品，他都一定满足。阿凡提看到告示，提出来与国王下棋，结果赢了国王。
　　国王问阿凡提要什么？阿凡提说：我什么也不要，你只要在棋盘上的第一个格子里放1粒麦子，第二个格子里放2粒麦子，第三个格子里放4粒麦子，每一格均是前一格的2倍，以此类推，直到把整个棋盘放满即可。皇帝哈哈大笑说：就依你说的办。当放到第一行的第八个格子时只有128粒麦子，皇宫的人都哈哈大笑，但放到第二行第八个格子时，笑声渐渐消失，而被惊叹声代替，放到最后，国王大吃一惊，通过计算，要把这64格棋盘放满，即使将国库中所有的粮食都给阿凡提，也不够百分之一。因为即使一粒麦子只有一克重，也需要数十万亿吨的麦子才够。整个国家的麦子都不够放，国王最后只能乖乖认输了。
看条件提问题
1、小华买了32棵树苗，已经栽了12棵。
2、杨树苗有40棵，柳树苗比杨树苗多8棵。
3、梨树有3行，每行20棵。
4、桃树有15棵，梨树有4行。

小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？


小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
……
多5个
多5个
多5个
多5个
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。
可以列式计算，也可以列表找出答案。
要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。


先根据 和 ，求出 ；
再根据　　　 和　　 ,求出　　　 。

5个苹果

1个橙子比1个苹果重20克
5个苹果重500克
1个橙子比1个苹果重20克

　500克
1个苹果多少克　
1个苹果多少克　
1个橙子多少克　
列式：500÷5=100（克）
100+20=120（克）
买了3盒钢笔，每盒10支
买的圆珠笔比钢笔多18支
先根据 　　　 和　　　 ,求出　　　　 。
再根据　　　　和　　　 ,求出　　　　 。

3盒钢笔
每盒10支
钢笔的支数
钢笔的支数
圆珠笔比钢笔多18支
圆珠笔的支数
列式：10×3=30（支）
30+18=48（支）
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）

一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）

一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）
16米
8米
8
4
2
1
第 1 次弹起:16÷2=8（米）
第 2 次弹起：8÷2=4（米）
第 3 次弹起：4÷2=2（米）
第 4 次弹起：2÷2=1（米）
花地砖有多少块？
用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地转比白地砖少70块。
15×8=120（块）
120—70=50（块）
芳芳
兵兵
（ ）人
6
A
B
18－8＝10（人）
10－4＝6（人）
8 + 4＝12（人）
18－12＝6（人）
18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？
（先在图中标出两人的位置，再解答）
估一估 画一画
2
4
32
16
8
64
128
256
第一个正方形里画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是
它前一个正方形里的2倍,并且都和
第一个正方形里的圈同样大。
估计从第几个正方形开始就画不下了?
动手试一试。
今天这节课，你有什么收获？
答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。
35+5=40（个）
40+5=45（个）
45+5=50（个）
40
50
你能通过填表或列式计算求出答案吗?
第( )天
第( )天
第( )天
第( )天
第( )天
( )个

35个
40个
45个
50个
30+5=35（个）
第二天
30
一
二
第三天
第四天
第五天
三
四
五