五年级上册美术-第18课 防灾减灾 教案

教材版本：人美版
教材内容：（ 五 ）年级（ 上 ）册 第（ 18 ）课
课 题：《防灾减灾》
学习领域：造型?表现
课 时：（ 1 ）课时
教学目标：
知识与技能：学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。
过程与方法：提高安全意识，树立珍爱生命观念。
情感、态度与价值观：学习一些基本逃生、自救技能。
教学重点：学习防灾减灾知识。
教学难点：学习一些基本逃生、自救技能。
教学用具：有关防灾减灾图片和VCD，防灾科普片和防灾科普宣传画。
教学过程：
第一课时
教学内容
防灾知识，模拟演练
教学环节
教师活动
学生活动
环节反思
教学
过程
一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、讲解（地震预兆）
2、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭子不下水，岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳，蹦又跳，鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁移闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
2、地震发生时，如何进行个人防护？
A. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
B. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
C. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
D.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练。
四、本课小结：
本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。
五、学习抗震救灾英雄少年事迹。
六、课外拓展：
把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。
一、初步了解地震前自然界的异常表现。
（动物、花草、大自然的各种反常现象）
二、了解、熟悉不同的相关谚语，提前感知灾难的来临，针对性的做好防护措施。
了解掌握灾难到来时应注意的问题和应采取的措施。
三、小组讨论各自的对灾难的认识以及正确的应对方案。
（不同的环境，场合做出相应的应急措施）
四、小组汇报探讨结果。
无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
五、简单的防灾模拟演练。
六、学习抗震救灾英雄少年事迹。
板书设计：
第十八课 防灾减灾
5.12 防灾减灾日
伏而待定，蹲下或坐下，蜷曲身体，降低重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
不乱挤，乱拥。
教学反思：