五年级上册数学课件-8 用字母表示数苏教版 (共2份)

文档属性

名称 五年级上册数学课件-8 用字母表示数苏教版 (共2份)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-09-05 22:24:53

文档简介

(共20张PPT)
2
4
6
m
10
……
……
甲、乙两地之间的公路长280千米,一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗?
已经行驶了50千米,剩下的千米数是(

已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是(

已经行驶了b千米,剩下的千米数是(

280-50
280
-
b
a
如果用a表示正方形的边长,C表示周长,S表示面积,你能写出正方形的周长和面积公式吗?
(4)b×b可以写成2b



(2)1×a可以写成a



(1)a+5可以写成5a



(3)b×c可以写成b.c
,也可以写成bc
。(

下面的说法对吗?

×
×

4×b=
χ×5=
a×c=
1×χ=
χ×χ=
4b
ac
χ

省略乘号,写出下面各式。
χ2
门口
篮球公园
200米
a米
b米
少儿天地
智慧小屋
c米
姚明
人的身高早晚相差2厘米,早上最高,晚上最矮。姚明身高晚上b厘米,早上身高可能是(
)厘米。
b+2
姚明
姚明所在的集训队去年比赛了82场,其中输了a场,胜了(
)场。姚明参加了80场比赛,总得分C分,平均每场得(
)分。
c÷80
82-a
2m
姚明
有一场比赛,姚明接连投中m个2分球,共得(
)分,这与他的单场最高得分41分相差(
)分。
41-2m
4a
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿
……
你知道最早有意识地系统使用
字母来表示数的人是谁吗?他就
是伟大的法国数学家韦达。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决了很多古代的复杂问题。
A=X+Y+Z
A代表成功
X代表艰苦的劳动
Y代表正确的方法
Z代表少说空话
通过这节课,你学会了什么?有什么收获?(共24张PPT)
11
12
13
1
字母表示运算律
a+b=b+a
1+2=2+1
0.1+0.9=
0.9+0.1
摆1个三角形用3根小棒;
摆2个三角形用小棒的根数是:
2×3;
摆3个三角形用小棒的根数是:
(
)×3;
摆4个三角形用小棒的根数是:
(
)×3;
3
4

3
摆a个三角形用小棒的根数是:
你知道这里的a可以表示哪些数吗?
这里的a可以表示任意的自然数。
例1
例2
甲、乙两地之间的公路长280千米,汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗?
已经行驶了50千米,剩下的千米数是:
280-50
已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是:
280-74.5
已经行驶了b千米,剩下的千米数是:
280-b
例2
甲、乙两地之间的公路长280千米,汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗?
已经行驶了50千米,剩下的千米数是:
280-50
已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是:
280-74.5
已经行驶了b千米,剩下的千米数是:
280-b
如果b=80,剩下(
)千米
200
如果b=120,剩下(
)千米
160
玲玲/岁
妈妈/岁
1
29
2
30
3
31
...
...
a
a+28
根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表
1+28
2+28
3+28
如果用a表示正方形边长,C
表示周长,S表示面积,那么正方形周长和面积的计算公式该如何表示?
a
a
例3
周长=边长×4
面积=边长×边长
C=a×4
S=a×a
a
×4
4
×
a

4
a
4
a
1×b
b×1
b
a×a

a
b
ab
a×b
a2
读作:a的平方
a
a
例3
C=a×4
S=a×a
=4a
(a的平方)
1、省略乘号,写出下面各式。
4×b
a×c
1×x
x×x
2×x
=4b
=ac
=
x
=
x?
=2
x
x?和2x一样吗?
x+x
=2×x
=2x
用S表示长方形的面积,写出长方形的面积公式
a
b
S=ab
数量/本
4
7
10
18
b
总价/元
4a
7a
10a
18a
ab
这里的a可以表示哪些数?
笔记本的单价是a元/本
小军家到小丽家的路程是(
)米。
从家到学校,小丽比小军要多走(
)米。
x+y
y-x
1.
3.
4.
2.
在谈成功的秘决时,写下了一个公式:
A=X+Y+Z
A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。
爱因斯坦