统编版三年级上册语文园地八 课件 (共37张)

三年级（上） RJ
语文园地 八
习作
语文园地
口语交际
我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……
口语交际
交流内容
本次口语交际的话题是“请教”。 把你遇到的问题提出来,向同学请教,听听他们有什么好的建议。重点是怎样向同学请教你遇到的问题。
交流指导
1. 梳理资料,做好准备。　
回忆自己遇到的不好解决的问
题，然后思考一下自己当时是如何向别人请教，并思考自己在请教别人的过程中的一些小技巧和不足之处。
2. 大胆交流,勇于展示。　
首先与请教对象礼貌地打招呼,请求对方帮忙,把需要解决的问题讲清楚、讲明白。
3. 认真倾听,提出办法。　
仔细听取别人提出的问题，不清楚的地方要及时追问，认真思考，提出解决办法。
邻居的大哥哥把我的足球借去了，一直没还我,我该如何拿回自己的球呢？请帮我出个主意吧!
交流示例
你可以找他一起踢球，让他把球带出来,告诉他如果他玩够了，你就要把球带回家了。
如果他还想继续带走，你可以问他还想玩多长时间，告诉他你也想在课余时间踢球，如果到期不还你会找他去拿。
习作
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
习作内容
你平时喜欢玩什么？ 哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的？把你玩的过程像电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
技巧点拨
1.审题：选择一件玩得高兴、印象深刻的事情具体写，突出主题“高兴”。
2.立意：要把“玩”的经历写具体，可以看照片回忆，也可以与同伴聊一聊再写。 写作时可以抓住人物的心理、动作、神态等进行描写，恰当运用修辞手法。把自己的活动经历写清楚，写具体,表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。
3.构思:思维导图
堆雪人
看杂技
做游戏
踢足球
写什么
开头
中间
结尾
开篇点明，“我”对雪花情有独钟。（略）
具体介绍玩的过程，流露出快乐之情。（详）
点题，直接抒情。（略）
语文园地
本单元的“交流平台”是交流如何进行默读，总结默读的基本方法。默读时要注意方法:
交流平台
1.交流指导
①不出声、不指读；
② 默读时圈画出不认识的字，不理解的词语，在适当的地方做标记；
③读完一遍后可查工具书、联系上下文进一步思考，或者向别人请教，把不懂的地方弄明白。
默读时,我们可以边读边画。遇到不懂的字词可以跳过，并随手将这些字词画出来。默读完毕，可以查工具书来帮助理解。理顺字词可以更好地理解课文。
2.交流示例
默读时,我会动笔圈圈点点、写写画画，留下思考的痕迹。把不懂的地方标记出来，读完后可以询问家长、同学、老师等，也可以和同学交流自己的思考心得。
识字加油站
你认识这些和“目”有关的字吗？你发现了什么？
目
睁
眨
瞪
瞅
瞧
zhǎ
dènɡ
chǒu
zhǎ
眨
dènɡ
瞪
chǒu
瞅
kuànɡ
眶
dǔ
睹
怒目圆睁:指发怒时瞪大了眼睛。比喻很愤怒。
目瞪口呆:形容因吃惊、害怕、生气而愣住的样子。
耳闻目睹:亲耳听见，亲眼看见。
1.读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。
词句段运用
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
他低下头，继续帮我把扣子钉好。
我发现：三个词不可以互相调换。因为这三个词语的意思是很接近，但也有差别：“陆续”指前后相继,时断时续；“继续”指(活动)连下去，延长下去，不间断；“连续”指一个接一个。
我会说:陆续：宾客陆续到来，小小的礼堂逐渐热闹起来。
继续：奶奶浇完花，继续去看电视了。
连续：弟弟连续两天发高烧，今天终于退烧了，大家揪着的心才算放下。
2.快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架
mù
zhěn
máo
yè
我发现：这些物品和我们生活相关，可以分为两大类，一类是食物，一类是日常用品。
日积月累
不迁怒，不贰过。——《论语》
èr
从不把怒气转移别人身上,不犯两次同样的错误。
爱人若爱其身。——《墨子》
爱别人就像爱自己一样。墨子是战国时期著名的思想家，墨家学派的创始人。他主张博爱，希望大家能互相关爱,这样国家才能安定，人们生活才会更美好。
ruò
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
rén
有仁爱之心的人会爱别人，懂得礼让的人会尊敬别人。原句为：“仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”后面的句子更为人所熟知。
与人善言，暖于布帛；
伤人之言，深于矛戟。——《荀子》
bó
máo
jǐ
和人说善意的话,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟的伤害还要大。和“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”意思相似。