13《寒号鸟》课件（65张ppt）

(共65张PPT)
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二年级
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第一课时
寒
号
鸟
今天我们一起走进课文，看看围绕寒号鸟讲了什么内容？
1.自由朗读课文，用“
”圈出要求会认的字，用“
”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
晴
泥
草
告
早
来
寒
鸟
一
石
作
喜
háo
dǔ
fèng
dàng
què
lǎnɡ
xián
kū
hǒu
chèn
jiānɡ
qiě
là
kuáng
quàn
fù
āi
háo
dǔ
亏字去一口来补
土来者，路不通
号
堵
哀号
号叫
堵住
围堵
fèng
dàng
丝线相逢
天衣无缝
雪上无语三尖草
缝
当
石缝
缝隙
上当
当铺
què
lǎnɡ
昔鸟相伴
朗
鹊
晴朗
朗读
喜鹊
鹊桥
月旁有“
”明朗朗
xián
kū
一行分两边
金字在中央
古老的树木
衔
枯
枯干
枯草
衔接
衔草
quàn
chèn
走来人三个
劝
趁
又要出力
劝说
劝告
趁机
趁着
jiānɡ
qiě
目字末横长
将
且
将要
将来
而且
并且
拿去“蒋”
的草帽
là
kuáng
往昔岁月
弓旁一支箭
腊
狂
狂吼
疯狂
寒冬腊月
hǒu
fù
孔雀张口
一撇一横长
日文在下方
吼
复
吼叫
吼声
复仇
复习
āi
衣服成两半
露出大口子
哀
哀号
悲哀
号
堵
缝
当
鹊
朗
衔
复
劝
趁
且
腊
狂
吼
哀
读一读:
那只翅膀上有记号（hào）的小鸟不停地哀号（háo）着，
让人不忍心去听。
?
?
号
hào
（小号）
háo（号啕大哭）
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
?
注意加点字的读音！
读一读:
我们不要把别人对自己的帮助当（dàng）
作理所当（dāng）然的事。
?
?
当
dāng
（当然）
dàng
（当作）
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
?
注意加点字的读音！
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
结构：独体
组词：对面
面向
笔画：
九
面
miàn
第二笔短撇从竖中线起笔
第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。
部首：
一
第一笔横稍短
结构：左右
组词：一阵雨
阵地
笔画：
六
阵
zhèn
横段在横中线上
右部“车”第二笔的折点在田字格中心的左侧
部首：
阝
结构：左右
组词：明朗
朗读
笔画：
十
郎
lǎng
注意左边不是“良”，最后一笔是点。
部首：
月
结构：左右
组词：枯树
枯木
笔画：
九
枯
kū
左部“木”横在横中线土，捺改点
右部“古”首笔横在田字格中心起笔
部首：
木
结构：左右
组词：忘却
退却
笔画：
七
却
què
左高右低，左走右小。
右部“卩”的一竖是悬针竖，略长。
部首：卩
，
结构：左右
组词：将要
即将
笔画：
九
将
jiāng
“寸”的横在横中线下侧，较长
点在竖中线上
部首：
丬
左窄右宽，右边两部分要写得紧凑。
结构：左右
组词：缤纷
纷纷
笔画：
十二
纷
fēn
右上“八”撇要收，捺要展。
部首：
纟
结构：上下
组词：夜晚
黑夜
笔画：
八
夜
yè
上部较窄，下部较宽。
右下不能写成“夂”
部首：
亠
自读课文，思考：这个故事里有什么动物？它们在冬天来临之时是怎么做的？
填一填：
这篇童话通过
和
作对比，写出了喜鹊的
，寒号鸟的
。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
1．给加
点的多
音字选
择
正
确的读音，打“√”。
ɡěi
jiā
diǎn
de
duō
yīn
zì
xuǎn
zé
zhènɡ
què
de
dú
yīn
dǎ
2．看
拼
音，写字词，注
意不
写
错
别
字。
kàn
pīn
yīn
xiě
zì
cí
zhù
yì
bù
xiě
cuò
bié
zì
一
秋风过后，树叶
飘落。喜鹊趁着天气
，衔来
做窝；寒号鸟
只知道玩。
zhèn
fēn
fēn
qíng
lǎng
kū
cǎo
què
阵
纷
纷
晴
朗
枯
草
却
第二课时
通过上节课的学习，说一说：本文主要写了什么？填一填。
本文按时间的顺序，写了
、
、
三个时间点寒号鸟和喜鹊对做窝的不同
、不同
和不同
。
“冬天快要到了”
“冬天到了”
“寒冬腊月”
态度
表现
结果
1.按冬天快要到了、冬天说到就到、寒冬腊月三个不同的时间理清故事发展的顺序，然后抓住喜鹊和寒号鸟的不同表现，比较它们不同的生活态度。
2.抓住对话，体会它们不同的个性。在体会“冷得像冰窖”“
冻得直打哆嗦”的意思的同时学习“得”字短语，学用“得”字短语。
自由读第1自然段，说一说：寒号鸟和喜鹊住在哪里？
对住成邻
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝，可以看出他很会应付事。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明他们是邻居，为下文写喜鹊劝说寒号鸟做铺垫。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏
读课文第2—4自然段，想一想：冬天快到了，喜鹊和寒号鸟的表现有什么不同？
临冬表现
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
交代了故事的发展变化，给读者留下了悬念。
“尽”字写出了冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。
（喜鹊很勤劳。“一早”说明喜鹊出去劳作的时间很早；“忙着”写出喜鹤抓紧时间做窝，毫不懈怠
一个“却”字，写出了寒号鸟和喜鹤完全相反的行为，“只知道出去玩”
“累了就回来睡觉”，进一步说明寒号鸟天性懒惰、得过且过，与喜鹊的勤劳形成鲜明的对比。
喜鹊很勤劳！我们要用赞美的语气来读，“一早”
“东寻西找”“忙着”
要读得重一些。
第一次劝告
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出喜鹊的真诚和关心。
读出寒号鸟不耐烦的语气
从“躺”这个词可以看出寒号鸟很懒惰。
从“傻”“吵”可以看出寒号鸟不知好歹，固执，不听别人的意见，
而且很没礼貌。
读课文第5—7自然段，想一想：冬天到了，喜鹊和寒号鸟的表现有什么不同？
不听劝告
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“寒风呼呼地刮着”生动形象地写出了冬天到来时的天气情况。这里的环境描写突出了天气的严寒
,
为下文写寒号鸟挨冻做铺垫。
雨哗哗地下着
雪纷纷地飘着
他匆匆地走着
仿写：
请你写出几个“寒风呼呼地刮着”
形式相同的短语。
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
这两句中“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，对应了前面临冬他们不同的表现。
读描写喜鹊的句子，语气舒缓，读出舒服的感觉，读描写寒号鸟的句子语速稍快，读出急迫、难受的感觉。
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直冒汗
热得像蒸笼
……
……
这是练习带“得”字的短语。第一组“得”字的后边是补语，补充说明形容词的程度，第二组，“得”字后面是带有“像”的比喻句。可以结合生活实际补充短语，也可以用上生活中的情景图片。
快得像一阵风
乱得像团麻
疼得直打滚
学用“得”字短语
学方法：含有“得“字的短语，“得”前面一般是形容词或动词，后面是前面形容词或动词的补语，
补充说明形容词或动词的程度或状态。如文中的“冻得直打哆嗦”
“冷得像冰窖”。
记方法：在学写含有“得”字的短语时，首先要确定“得”字前面的形容词或动词，比如说天气“冷”或者”热”，然后再在
“得”字后面直接描述或者借用具体的形象描述该形容词或动词的程度或状态。如：冷得直跺脚、热得像蒸桑拿。
用方法：请“得”字短语写一句话。
示例
放学路上忽然下起了大雨，我被淋得像落汤鸡
第二次劝告
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
“现在懒惰，将来难过”是这篇寓言告诉我们的道理
从喜鹊的劝告中，我们能看出他看问题很透彻，很明白，
他是真正关心寒号鸟，替寒号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，
赶快做窝。
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
“寒号鸟还是不听劝告”，预示着他将面临悲惨的生活。
从“伸伸懒腰”可以看出寒号鸟很懒，好了伤疤忘了疼，不善于吸取教训，没有长远打算，
得过且过。
读寒号鸟说的话时语速要快，语气要重，读出他不耐烦、自以为是的心态。
读课文第8—9自然段，想一想：懒惰的寒号鸟结局如何？
悲惨下场
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了天气的严寒。
比喻
悲惨下场
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了天气的严寒。
比喻
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“重复着哀号”与前一次“不停地叫”相比，情况更加糟糕，“哀号”预示着结局更加的悲惨。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
思考：这个故事告诉我们什么道理？
好吃懒做，得过且过，不会有好结果，幸福的生活是靠辛勤劳动得来的。
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊之所以能住在温暖的窝里，是因为他很勤劳，在冬天来临前及早做窝，把窝做得暖暖和和的。寒号鸟之所以冻死，是因为他太懒惰，不做窝，光玩和睡，得过且过，别人好言相劝还不听。
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
勤劳
幸福的生活要靠辛勤的劳动去创造。我们不能像寒号鸟那样得过且过、好逸恶劳，要学习勤劳的喜鹊，用自己的双手创造幸福的生活。
1．照
样
子，写一写。
zhào
yànɡ
zi
xiě
yi
xiě
例：冻得直打哆嗦。　冷得像冰窖。
(1)热得__________。热得像_______。
(2)乐得___________。乐得像_________。
直冒汗
蒸笼
直拍手
小鸟
2．用
上
所
给的词把句子写
得
更
具体。
yònɡ
shànɡ
suǒ
ɡěi
de
cí
bǎ
jù
zi
xiě
de
ɡènɡ
jù
tǐ
北风狂吼。(像狮子一样)
__________________________________________
北风像狮子一样狂吼。
3．寒
号
鸟
的结局。
hán
háo
niǎo
de
jié
jú
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
____________________________________________
因为喜鹊勤劳，寒号鸟得过且过。
我会写话。
wǒ
huì
xiě
huà
“现在懒惰，将来难过。”你有这样的体会吗？看看右边的图片，结合你的生活说一说。