八年级上册第1章第3节《运动的快慢》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
运动的快慢
人教版
八年级物理（上）第一章
机械运动
第3节
运动的快慢
新知导入
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
创设情境
物体的运动有快有慢
是猎豹跑得快，还是蜗牛爬的快呢？怎样比较猎豹和蜗牛的运动快慢呢？
新知导入
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
创设情境
物体的运动有快有慢
是骑自行车快，还是人走路快呢？怎样比较骑自行车和走路的运动快慢呢？
新知导入
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
创设情境
物体的运动有快有慢
是飞机飞得快还，是飞鸟飞得快呢？怎样比较飞机和飞鸟的运动快慢呢？
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
比较物体的运动快慢
1、运动场上比较快慢的方法
一种方法是裁判法看谁先到达终点
一种方法是观众法看谁跑在最前面
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
比较物体的运动快慢
2、比较物体运动快慢的两种方法
方法一：路程
s
相同，比较时间
t
的大小。
方法二：时间
t
相同，比较路程
s
的大小。
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
比较物体的运动快慢
洪山嘴中学
詹振亚
设问：如果物体运动的路程、时间都不相同，怎样比较物体运动的快慢？
方法二：运动相同的时间，比较通过路程的远近。
方法一：运动相同的路程，比较用时间的多少。
这是物理学中常用的比较物体运动的快慢的方法
生活中、运动场上常用这种方法来比较运动的快慢
2、比较物体运动快慢的两种方法
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
比较物体的运动快慢
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
高速列车以最高时速运行时,
4小时行驶了1600公里。
超音速歼击机，在高速飞行时20秒钟飞行了8000米。
3、比一比看谁运动得更快
1s内运动：
1s内运动：
111m
400m
1s、1h、1min指的是单位时间
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
速度的概念
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
2、速度的物理意义：
1、速度的定义：
速度等于路程与时间之比；即：运动物体在单位时间内通过的路程。
3、速度的公式：
速度是表示物体运动的快慢的物理量
路程
—
米（m）
时间
—
秒（s）
速度
—
米每秒（m/s）
s
=
vt
变形公式
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
速度的概念
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
4、速度的单位：
国际单位：
常用单位：
读作“米每秒”
读作“千米每时”
千米
/
时、km
/
h
或
km
·
h-1
米
/
秒、m
/
s
或
m
·
s-1
单位换算：
1
km
1000
1m/s＝
1
h
3600
＝3.6km/h
比较大小：1m/s
＝3.6km/h　　1m/s
1km/h
＞
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
速度的概念
汽车速度表
测量速度的仪器
速
度
计
（表）
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
5、速度的测量
交通运输中常用的测量速度的仪器：速度计
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
速度的概念
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
6、一些物体运动的速度
新知讲解
6、一些物体运动的速度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
速度的概念
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
匀速直线运动
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
1、机械运动的分类
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
匀速直线运动
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
2．直线运动
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
匀速直线运动
3、匀速直线运动
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
3、匀速直线运动
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
匀速直线运动
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
3、匀速直线运动
平直轨道上平稳运行的列车可近似认为是匀速直线运动
平直公路上平稳行驶的汽车可近似认为是匀速直线运动
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
变速直线运动
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
1、变速直线运动
定义：物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
2、平均速度
平均速度的公式：
在研究变速运动时，可以粗略描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度，平均速度
新知讲解
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
例1
我国优秀运动员刘翔在2004
年雅典奥运会上勇夺
110m
跨栏金牌，成绩是
12.91s。这项奥运会纪录的运动速度是多少？
如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为
30km/h。哪一个的速度比较大？
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
例题讲解
单位要统一，化为统一单位后进行比较。
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
例题讲解
解：刘翔在运动过程中通过的路程
s＝110m，所用时间t＝12.91s，利用公式　　　　计算他的平均速度为：
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
s
m
s
m
t
s
v
/
52
.
8
91
.
12
110
1
＝
＝
＝
摩托车的速度为：
8.52m/s＞8.3m/s
所以刘翔的速度比摩托车大。
s
m
s
m
h
km
v
/
3
.
8
3600
1000
30
/
30
2
＝
×
＝
＝
必要的说明
所用公式
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
例2：动车的速度是160km/h，汽车的速度是30m/s，是动车快还是汽车快？
方法一：
1000
m
3600
s
160km/h＝
160×
＝
160×
＝44.4m/s
1km
1h
（44.4m/s
>
30m/s，动车快）
方法二：
（160km/h
>
108km/h，动车快）
30m/s＝
30×
＝
30×
1s
1m
1/1000
km
1/3600
h
＝
108km/h
新知讲解
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
例题讲解
新知讲解
洪山嘴中学
詹振亚
洪山嘴中学
詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
例题讲解
思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？
甲
乙
t/s
10
30
s/m
90
此运动为匀速直线运动
速度大小的另一种比较方法—图象法
课堂总结
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
课堂小结
1、比较物体运动有两种方法
相同时间比路程
相同路程比时间
2、速度是表示物体运动快慢的物理量
大小等于物体在单位时间内所通过的路程。
速度计算公式：
速度的国际单位：米/秒（m/s）速度的常用单位：千米/小时（km/h）
3、匀速直线运动
快慢不变，运动路线是直线
4、变速直线运动
平均速度公式：
课堂练习
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
课堂练习
1、速度是用来表示物体
的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在
1min内通过的路程是
120m，则它的速度为
m/s，其物理意义为
。
洪山嘴中学
詹振亚
运动快慢
1秒内通过的路程是2米
2
3、单位换算：
①
21.6
km/h=
m/s
②
5
m/s=
km/h
6
20:9
4、甲、乙两物体运动时间之比为3:5，运
动路程之比为4:3，则甲乙运动速度之比是
。
18
课堂练习
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
课堂练习
5、体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50
m跑的过程，得到下列四张照片
,其中表示她加速起跑阶段的是（
）
6、一个做匀速直线运动的物体,
在
4s内通过的路程是
20m,
则它在前2s的速度一定是（
）
A.
80m/s
B.
10
m/s
C.
5
m/s
D.
无法判断
洪山嘴中学
詹振亚
C
A
洪山嘴中学
詹振亚
3
3
3
100m
＝7.7m/s
13s
s
v
t
＝
＝
课堂练习
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
课堂练习
洪山嘴中学
詹振亚
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
全程时间：
5、小明在跑百米时，前50
m用时
6
s，后50
m用时7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
s
t
50m
6s
1
1
1
8.3m/s
v
＝
＝
＝
2
2
2
50m
＝7.1m/s
7s
s
v
t
＝
＝
6s＋7s＝13s
t3
＝
＋
＝
t2
t1
作业布置
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学
詹振亚
作业布置
动手动脑学物理：（2）（3）（4）