14 小蜗牛 课件（共22张PPT）

蜗牛
wō niú
蜗 牛
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，眼长在后一对触角的顶端上，腹部有扁平的脚。壳略呈圆形或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
14 小蜗牛
认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前标上序号，说一说：这篇课文一共有____个自然段。思考：小蜗牛一共去了几次树林？
三次
初读课文
8
住在 妈妈对孩子说 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全变黄了
住在 妈妈对孩子说 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全变黄了
zhù
hái
wán bɑ
fā yá
pá yɑ
jiǔ
huí
quán biàn
字词学习
孩
发
芽
爬
呀
久
住
玩
吧
回
全
变
对
全
妈
回
全包围结构：
左右结构：
上下结构：
回
对
妈
全
结构：
部首：
书写指导：
左右
左小右大，“寸”的点要落在田字格的中心点上。
duì
对
又
结构：
部首：
书写指导：
左右
女
竖折折钩的起笔在竖中线上。
mā
妈
蜗牛一家住在小树林的旁边。
zhù
开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。
1
课文解读
文章的开头写了什么？
再读课文，说说小蜗牛三次去小树林分别是在什么时候出发的，什么时候回来的，看见了哪些景物？
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
hái
wán
bɑ
fā
第一次
春天出发
2
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
pá
yɑ
jiǔ
huí
mǎn
bì
夏天回来
3
春天——小树发芽
夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓
第二次
蜗牛妈妈说：“哦，已 经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
ò
yǐ
jīnɡ
zhāi
kē
夏天出去
4
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全 变黄了。”
biàn
quán
秋天回来
5
夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓
秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
第三次
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
6
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
ɡài
diào
7
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
dāi
冬天回来
8
秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
冬天——蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了
读完课文，将下列表格补充完整。
季节
代表事物
树叶的变化
春季
夏季
秋季
冬季
小树发芽
树叶发芽
草莓
树叶碧绿碧绿
蘑菇
树叶黄了
雪
树叶全掉了
连一连
春天 夏天 秋天 冬天
想一想
说说四季里大自然还有哪些变化？
板书设计
小蜗牛
小树发芽了
春
小树长满叶子，地上有草莓
夏
叶子全黄了，地上长蘑菇
秋
地上盖着雪，叶子落光了
冬
1.可以鼓励蜗牛。
2.可以告诉蜗牛怎么做。
看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，你能帮它想个办法吗？你想对它说什么呢？
拓展延伸
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在（zhù zù） 好久（jiǔ jǔ）
发芽（iá yá）
√
√
√
随堂练习
二、选一选，填一填。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。
树叶全变黄了，这是（ ）天。
蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。
小树发芽了，这是（ ）天。
②
③
④
①
三、拓展阅读。
与蜗牛有关的歇后语：
蜗牛赛跑——慢慢爬；
蜗牛走路——慢腾腾；
蜗牛赴宴——不速之客；
蜗牛的房子——背在身上；
蜗牛壳里睡觉——难翻身。
对照图画，读一读课文。
朗读指导：这是一篇轻松幽默的小故事。故事中弥漫着一种平静、悠闲的气氛，朗读时要放慢语速，读好对四季不同景色的描述。
课后习题参考答案
在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？（图见课本P110）
蜗牛 发芽 草莓 蘑菇
·
·
·
·
·
wō
yá
méi
mó ɡu
利用图画识字是一种非常有趣的方法。我们可以观察图画上面画了什么，然后想一想这些字是什么样子的。在这样有趣的情景下，你一定会认识更多的字。
正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈妈讲述这个故事。
默写生字词。
课后作业