统编版三年级语文上册第三单元测试卷 （含答案）

三年级语文上册第三单元测试卷
第一部分:积累运用
一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。(6分)
①yīng
②yìng
应该(
)
适应(
)
相应(
)
反应(
)
①gū
②gǔ
骨碌(
)
骨头(
)
花骨朵(
)
筋骨(
)
?
①chǔ
②chù
处理(
)
住处(
)
处所(
)
处分(
)
二、读拼音，写字词。(4分)
1.寒lěng(
)的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ(
)头到山上?kǎn?chái大家(
).
大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人?liú?lèi(
)心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn(
)你在牛肚子里作了一次lǚ(
)行吧!”
三、照样子，写一写。(6分)
1.例:shèng
剩余一乘(乘车)
_______
_______
_______
棕——宗(
)
油一一由(
)
怜——令(
)
2.例：口——嚷(叫嚷)
口——_______(
)
口——_______(
)
口——_______(
)
四、用“/”划去括号中不正确的字。(3分)
(睁
挣)开
告(拆
诉)
(煤
媒)炭
(管
馆)理
砍(伐
代)
(救
球)命
五、把下列词语补充完整，并选词填空。(10分)
(
)上(
)下
哆(
)(
)嗦
(
)嚼(
)咽
四(
)八(
)
蹭(
)蹭(
)
(
)(
)嘎嘎
1.她又冷又饿，(
)地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要(
)。
3.小明考试考了八十多分，心里(
)的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从(
)源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。(3分)
A.鼓励
B.着急
C.害怕
1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(
)
2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。(
)
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(
)
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.用修改符号修改病句。
(1)丽丽穿上衣服，红领巾就去上学了。(
)
(2)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《安徒生童话》和《拇指姑娘》。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)
____________________________________________________________________
3.种子被泥土紧紧地包裹着。(改成“把”字句)
___________________________________________________________________
4.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
(1)句中的“_____”一词说明小女孩擦燃第一根火柴是经过了激烈的思想斗争的。
(2)从这句话中可以体会到什么?
____________________________________________________________________
5.明明和小刚因为意见不统一吵起架来，刘老师用“___________在于力，万古胜负___________”这句格言来教育他们当朋友间有不同看法时不能靠暴力解决，要以理服人。
八、根据课文内容完成练习。(5分)
在本单元的学习中，我们认识了懂得___________的蚂蚁、___________的树、
___________的蚂蚁队长、___________的红头和___________的青头(填序号)。
A.勇敢
B.乐于奉
C.严于律己
D.不顾个人安危、冷静救人
E.团结合作
九、生活中的语文。(4分)
学校号召全校学生向社会发起以“保护鸟类，争做绿色使者，共建绿色家园”为主题的倡议活动，请你也参与到活动中来吧。
1.你认为倡议书主题中“绿色”的意思是什么？
_____________________________________________________________________
2.请你为“爱鸟护鸟”写一则宣传标语。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分:阅读理解
十、阅读理解。(21分)
课内阅读(9分)
在牛肚子里旅行(节选)
青头大吃一惊，它一下子(
)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(
)到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(
)起来大声(
)：
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…...”
1.在括号中填入合适的动词。(2分)
摔
蹦
喊
爬
2.“大吃一惊”的意思是_______________________________，与它意思相近的词语还有_______和_______。(3分)
3.这段文字主要写了_______________________________的故事。(2分)
4.画“~~~”的句子是对青头的________描写，从中可以体会到(
)。(2分)
A.青头的知识丰富
B.青头遇事不慌乱
C.青头对好朋友的鼓励，劝它永远不要放弃
(二)课外阅读(12分)
吹牛大王历险记(节选)
[德]戈?比尔格
我去打猎，发现了一大群野鸭、真想一下捉住它们。可是火药袋和子弹都没有了。
突然想起，我的挎包里还剩下一小块猪油。太好了!这块猪油是最好的食饵。我把它挎包里掏出来，系在一根又细又长的绳子上，我躲进岸边的芦苇丛中，将猪油扔进湖水里。野鸭子看见猪油，立刻游了过来，一只野鸭子饥不择食，一口将猪油吞了下去。因为猪油是滑溜溜的，所以它从鸭嘴里进去后，很快就经过鸭肠子，从野鸭子的“后门”溜了出来。这样，这只野鸭就被我的绳子穿上了。这时，第二只野鸭子又游向猪油，也被穿起来了。不到十分钟，这块猪油在所有的鸭子肚内作了一次特殊的旅行，却依旧系在那根绳子上。而十几只野鸭就像子似的穿在我的绳子上了。
忽然，你们可以想象出，我是多么惊讶一一野鸭们惊魂稍定，略事休息后，就开始扑扇有力的翅膀，把我带上了天。
换了别人一定吓得惊慌失措，可我是勇敢又机智的敏希豪生男爵呀。我撑开外套作为舵，驾着野鸭子向我的住处飞去，不一会儿就飞到我家上空。
选文第二自然段主要写了敏希豪生(故事的主人公)_____________________。画横线的句子中，作者运用了______、________、_______、________等一系列表示动作的词，将这一过程写得十分精彩，让人如临其境。(5分)
2.第三、四自然段写了野鸭把敏希豪生带着飞了起来，敏希豪生感到(
)。(2分)
A.神奇有趣
B.愁眉不展
C.痛苦伤心
D.悲观失望
3.从文中可以看出敏希豪生是一个(
)的人。(2分)
A.愚不可及
B.反应迟钝
C.勇敢机智
4.读了这个片段，你们想想看，《吹牛大王历险记》是一本__________书，因为
__________________________________________.(3分)
第三部分:习作表达
十ー、习作。(30分)
我来写童话
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你发挥合理的想象，把故事写下来吧。注意要把故事的经过写清楚，句子要写通顺，并运用修改符号进行修改。题目自拟，350字左右。
参考答案
①②②②
①②①②
①②②①
二、1.冷
斧
砍柴
2.流泪
3.算
旅
三、1.zōng
祖宗
yóu
由于
lián
命令
2.咽
吞咽
吵
吵架
嘟
嘟囔
狳
拆
媒
馆
代
球
五、七八
哆嗦
细慢
面方
来去
吱吱
1.哆哆嗦嗦
2.细嚼慢咽
3.七上八下
4.四面八方
六、1.B
2.A
3.C
七、
丽丽穿上衣服,红领巾就去上学了。
(2)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《安徒生童话》和《拇指姑娘》。
去掉
2.妈妈一边做饭，一边唱歌。
3.泥土把种子紧紧地包裹着。
4.(1)终于
(2)从这句话可以体会到小女孩非常冷，但是又害怕爸爸发现自己擦燃了火柴打
自己。她的处境很悲慘(答案不唯一，仅供参考)
5.一时强弱
在于理
八、?E?B?C?A?D
九、1.人与自然的亲近、和谐。
2.手牵手科学爱鸟护鸟，心连心共建和谐家园。(答案不唯一，仅供参考)
十、(一)
1.蹦
摔
爬
喊
2.对发生的意外的事情非常吃惊
大惊失色
惊诧万分
3.青头不顾个人安危鼓励红头
4.语言
C
(二)
1.用猪油捉鸭子的过程
掏
系
躲
扔
2.A
3.C
4.童话故事
书中的故事让人觉得不可思议，是虚构的，不是真实的
十一、略
小鱼
刺豚
大鲨鱼
戴上