人音版六年级音乐下册（简谱）第3课《滑雪歌》教学设计

《滑雪歌》教学设计

【教材分析】
《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲，是一首弱拍起四四节拍的歌曲，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银色世界里快乐玩耍的情景。
【教学目标】
能用轻柔愉悦的心情演唱歌曲。
通过演唱这首歌曲，能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪，并能为歌曲划分乐句。
通过演唱这首歌曲，激发孩子们对大自然的赞美与热爱。
【教学重难点】
能用轻柔的声音演唱歌曲，能为歌曲划分乐句，并能唱好弱起节奏。
【教学过程】
律动
听《滑雪歌》伴奏，做律动。
声音练习
1、出示一张雪人图片，让学生知道是冬天，冬天里有美丽的雪花。
2、师：你们看，第一朵雪花是怎么歌唱的呢？
第一朵雪花5 柯尔文手势
第二朵雪花4
第三朵雪花3
第四朵雪花2
第五朵雪花1
3、师：现在你们来唱一唱老师手中的音。
师 0 5 1 5 生3
师 0 5 7 5 生2
师 0 6 1 6 生4
师 0 5 7 5 生1
雪花的旋律
0 5 1 5 3 0 稳定的雪花
0 5 7 5 2 0 含蓄的雪花
0 6 1 6 4 0 热情的雪花
0 5 7 5 1 — 雪花落在地上
听音乐伴奏，随教师唱雪花的旋律，做律动。
学生自己唱雪花的旋律，做律动。
学生用“la”模唱雪花的旋律，做律动。
教师唱主旋律歌词，学生用“la”模唱雪花的旋律。
雪孩子的旋律
师：刚刚张老师唱的旋律跟你们的一样吗？（不一样）
师：雪地里除了美丽的小雪花，还有一位可爱善良的小雪人，老师把它叫做“雪孩子”，你们来听一听，这位雪孩子是怎么歌唱的呢？你们听到了什么？（滑雪）
揭示课题《滑雪歌》。
再听歌曲范唱，请同学们找出四个乐句的前半句，进行选择。
出示完整歌谱，学生唱前半句，教师唱后半句。
学唱整首歌谱，边唱边划旋律线。
加入歌词演唱，注意三段之间第三个乐句的不同。
完整演唱
生唱主旋律，师唱雪花。
学生之间相互合作。
小结
今天我们所学的歌曲《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲。这部动画片讲的是一位可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩耍，带给小白兔快乐。后来小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己却化成了一朵白云。
老师希望同学们也可以像雪孩子一样，做一个温暖的人，去给身边需要帮助的人伸出援手。