18 只有一个地球 两课时 课件 (共55张PPT)

保护地球母亲 造福子孙后代
第一课时
第二课时
小学语文
六年级（上） RJ
18 只有一个地球
第一课时
语文要素
抓住关键句,说出课文的主要内容,体会作者怎样一步步说明观点的。
学习说明文语言表达准确、严谨、科学的方法。
写作
阅读
资料推送
地球是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40—46亿岁,地球内部有核、幔、壳结构,地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体,是包括人类在内上百万种生物的家园。
关于地球　
朗读课文，扫清障碍。
1.会写字
生字导学
笔画
结构
yínɡ
10画
上下
晶莹 莹润
莹白 莹澈
组词
笔画
结构
ɡuǒ
14画
上中下
包裹 裹住
裹足不前
银装素裹
组词
笔画
结构
lán
16画
上下
摇篮 菜篮
花篮 投篮
组词
笔画
结构
ǎi
14画
上下
和蔼可亲
蔼然 和蔼
组词
笔画
结构
zī
10画
上下
资源 资助
工资 论资排辈
组词
笔画
结构
kuànɡ
8画
左右
矿产 矿物
矿石 矿井
组词
笔画
结构
kānɡ
14画
左右
慷慨
慷慨陈词
慷慨激昂
组词
笔画
结构
kǎi
12画
左右
愤慨 慨叹
感慨 慨然
组词
笔画
结构
ɡònɡ
7画
上下
贡献 进贡
贡品 贡物
组词
笔画
结构
làn
13画
左右
滥用 宁缺毋滥
泛滥 陈词滥调
组词
笔画
结构
jī
11画
上下
基地 基本
基业 开基立业
组词
笔画
结构
dǔ
13画
左右
目睹
有目共睹
熟视无睹
组词
2.多音字
nàn
难
灾难 苦难
难过 难题
nán
运用：灾难(nàn)压不垮中华民族,只要五十六个民族的兄弟姐妹团结一致,就能战胜一切困难(nán)。
整体感知
请大家默读课文，思考课文讲了地球的哪些内容？
地球很美丽；
地球很渺小；
地球自然资源的有限人类无法移居。
如果让你用一个词语来形容地球，你会用什么词语？
文中的宇航员发出了怎样的感叹呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
? 地球美丽而脆弱。如果地球破碎了，人类将别无去处
宇航员觉得“地球太可爱了”，为什么又说“同时又太容易破碎了呢？”如果地球破碎了，人类将何去何从呢？
第二课时
阅读策略
抓住关键句，把握文章的主要观点——通过抓关键句，体会课文怎样一步步得出结论。
本文阐明了人类生存“只有一个地球”的事实,一步步展开叙述,从而得出“我们要精心地保 护 地 球, 保护地球的生态环境”的结论。
精读课文
说说你从哪里读出了“地球的可爱”？
映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
还从哪些语句体会出地球的可爱？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
作者为什么将地球比作人类的母亲，生命的摇篮？
地球是人类及万物生存繁衍的地方，是地球赋予万物以生命，是地球养育了万物生灵。可以说，没有地球就没有人类。
你觉得地球的可爱还能表现在哪些地方呢？
“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”
“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”
地球的可爱体现在它的无私和慷慨上。
生活中，谁会这么无私，这么慷慨?只有母亲才心甘情愿地默默奉献，无私而又慷慨地对待她的儿女们呀！
读到这里，你有什么话想对地球母亲表达吗？
阅读第3、4自然段,地球的资源是无穷无尽的吗? 随意破坏自然会有什么后果呢?
地球的资源是有限的。
随意破坏自然资源的后果是不但使可再生资源不能再生,还会造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
阅读第4自然段，导致自然资源不能再生的原因有哪些?

一是人们随意毁坏自然资源。
二是人们不顾后果地滥用化学品。
鲸鱼搁浅
土地干旱
沙尘暴
海啸
酸雨
大气污染
水污染
过度开采矿物资源，过度伐木，过度捕捞。
第4自然段第一句话中“本来”一词能否去掉,为什么?

不能去掉,因为“本来” 的意思是“原先、先前”,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性。
阅读第6自然段,你觉得“至少”可以删掉吗? 并说说理由。

不可以。
“至少”一词强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明的严谨性。
第8自然段中写遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感慨有什么作用?

这句话与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。
品析“我们要精心保护地球,保护地球的生态环境”,说说这一结论是怎样一步步得出的。
本文是一篇小品文——文艺性说明文,在写作上有何特点?
这篇课文采用了列数字、举例子等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实。
习作要素
列数字也叫列数据,从数量上说明事物特征或事理的方法,使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。
学会运用列数字的说明方法
1.所列数字要准确无误,即使是估计的数字也要有可靠的依据,以便将事物表达得更准确、更直观。
2.所列数字一定要有科学依据,不能凭空捏造,要注意科学性。
那么,列数字时需要注意什么呢?
范例
①但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
②拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
③科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
结构导图
只有一个地球
资源有限 不节制的开采，滥用、枯竭
别无去处
精心保护
晶莹的球体
美丽壮观
太空遥望
既可爱又易碎
无适合人类居住的星球
建造移民基地无法实现
珍惜资源
保护地球