26 忆读书 课件 (共51张)

自是书香恒久远 唯有书香最醉人
第一课时
第二课时
小学语文
五年级（上） RJ
26 忆读书
第一课时
语文要素
能用较快的速度默读课文,梳理出作者的读书经历,说说作者对“好书”的看法。
理清课文的写作顺序,学习作者按照时间顺序表达的方法。
写作
阅读
资料推送
冰心(1900—1999)　原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。 主要作品有诗集《繁星》《春水》,通讯集《寄小读者》,儿童作品选《小橘灯》,散文集《樱花赞》等。
作者简介
jiù
舅
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
zhǎn
斩
葛
ɡě
浒
hǔ
kǎi

凯
lǔ
鲁
shà
煞
zhuàn
传
zhuó
着
jiǎ
贾
kòu
寇
kān
刊
juàn
卷
suǒ
琐
xǔ
栩
mǒu
某
shēn
呻
2.会写字
笔画
结构
jiù
13画
上下
舅父 舅舅
舅妈 娘舅
组词
笔画
结构
jīn
9画
左右
津贴 津津有味
问津 津津乐道
组词
笔画
结构
zhǎn
8画
左右
斩断 斩钉截铁
斩除 过关斩将
组词
笔画
结构
xiàn
8画
左右
无限 限制
限时 不可限量
组词
笔画
结构
kǎi
8画
左右
凯旋
凯歌 奏凯
组词
笔画
结构
ɡě
12画
上下
姓葛 诸葛氏
组词
笔画
结构
shù
8画
半包围
述说 叙述
描述 述而不作
组词
笔画
结构
jiǎ
10画
上下
姓贾 贾府
贾家 贾氏

组词
笔画
结构
shuāi
10画
上下
衰老 衰弱
衰退 兴亡盛衰
组词
笔画
结构
kān
5画
左右
书刊 刊物
报刊 期刊

组词
笔画
结构
suǒ
11画
左右
烦琐 琐事
琐碎 逸闻琐事
组词
笔画
结构
pǔ
6画
左右
质朴 朴素
古朴 朴实无华

组词
笔画
结构
piān
15画
上下
篇章 诗篇
续篇 长篇大论

组词
笔画
结构
mǒu
9画
上下
某年 某事
某日 某人
组词
3.多音字
zhuàn
传
传记 自传
传递 传奇
chuán
运用：《名人传(zhuàn)》这本书向我们传(chuán)递了正能量。
zhuó
着
着力 着手
着急 传奇
zháo
运用：《名人传(zhuàn)》这本书向我们传(chuán)递了正能量。
zhe
看着 听着
juàn
卷
试卷 卷子
龙卷风 卷起
juǎn
运用：上课铃一响, 老师就拿着一卷 (juǎn)试卷(juàn)走进了教室。
整体感知
冰心在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）
读书好，多读书，读好书。
阅读全文,作者喜欢读哪些作品? 不喜欢读哪些作品? 喜欢和不喜欢的理由分别是什么?
喜欢的作品:《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》。
不喜欢的作品:《荡寇志》《封神榜》、某些现代文艺作品。
喜欢的理由:人物个性鲜明,故事情节或精彩或感人。
不喜欢的理由:没有人物个性,情节烦琐,索然无味。
第二课时
阅读策略
梳理信息,把握内容要点——借助图表。
本文回忆了作者童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,篇幅较长。我们可以用图表来梳理信息,把握内容要点。
全文是按什么顺序写的，一共可以分成几个部分，每个部分主要讲什么？请找出表明时间的词语。
精读课文
作者是按时间顺序来忆读书：

课文可分成四部分：

表时间的词语有：“七岁时”、“那时” 、 “此后”、“在我十二三岁时”（少年时）。
第一部分（1段）
第二部分（2—8段）
第三部分（9—10段）
第四部分（11—12段）
第一部分（第1自然段，总说）: 突出作者对读书感受、体会的强烈，激起了读者往下看的兴趣。
第二部分（2—8段）：以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
这部分可分为两个层次，先分说后总说。
（2—7段）回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好”。（分说）

（8段）总结一辈子“多读书” 的情况及“读书好”的感受。（总说）
第三部分（9—10段）：侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
（9段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。

（10段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。
第四部分（11—12段）：概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”
作者读《三国演义》时,会因
书中的人物死去而“哭了一场”“又
哭了一场”,完全融入书中去了。 作
者写这两次“哭”有什么用意?
这里两次写哭,充分表现了“我”对书中故事的喜爱和投入。
在作者眼里,《水浒传》有什么优缺点?

优点:着力描写的人物都具有极生动的性格,如林冲、武松、鲁智深等。
缺点:为了凑成三十六天罡七十二地煞,勉强凑满了一百零八人的数目。
如何理解“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话?
读书可以使作者感到身心愉悦,获得美感；开阔视野,增长知识。而且从读书中作者得到了做人处世要独立思考的大道理。这些都是读书带给她的快乐和收获。
有助于扩大知识面,提高写作能力,提高品德素养。
作者认为怎样的书才算是好书?
内外兼美
好书
外在的美指语句优美,情节精彩,人物个性鲜明。
内在的美指充满质朴的真情实感。
读完全文后,说说你对“读书好,多读书,读好书”的认识。
习作要素
按时间顺序写,一般要注意三点:
1.交代清楚时间推移的顺序。
2.注意挑选在这一段时间内最有意义、最典型的事来写。
3.不能将时间顺序写乱。
按时间顺序表达
范例
我会认字后不到几年,就开始读书。 倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久分……”
的《三国演义》。
……
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大……
结构导图
忆读书
七岁 《三国演义》
后来 《水浒传》
十二三岁 《红楼梦》
提及读书 滔滔不绝
读书好
读书体会
提出希望
读书好、多读书、读好书
收获快乐、获取知识、提高能力
读书得法
其乐无穷