大连版（2015）七年级上册信息技术 2.做信息的主人--信息的甄别、引用于管理 课件（18张幻灯片）

(共17张PPT)
信息的甄别、引用与管理
一、确定所需信息的内容和类型
要解决
的问题
信息内容
时间
地点
详细内容
信息类型
文字
图片
声音
影片
符合问题解决的要求
二、信息的来源
1.从身边的事物入手，获得直观、真切的资料。
2.与他人交流，获得信息。
3.从正规出版物中获得信息。
4.从电子媒体中获得信息。
获取信息的渠道 可信度 优点 缺点
身边事物 高 真实、直观 信息零散、不易捕捉
他人 低 灵活、方便 信息有主观成分
出版物 非常高 全面、系统，相对可靠 信息滞后
电子媒体 正规广播电视媒体、官方网站 高 方便快捷、信息量大 需要设备支持
其他非官方媒体 低
三、信息的甄别
正式出版物
正规广播电视媒体
官方网站
口头信息
微博、微信朋友圈及非官方网站
四、信息的引用
注明作者姓名、作品题目、出版社、出版日期、引文出处的页码等。
从网上下载信息时，应遵守《计算机软件保护条例》和《中华人民共和国著作权法》的相关规定。
六、信息的管理
1、合理规划
（1）确定文件存放磁盘
（2）设计文件管理组织结构图
2、按规划创建各级文件夹
六、信息的管理
文件与文件夹
（一）文件
在计算机中，文件是记录在存储介质上的一组相关信息的集合，如一篇文档、一幅图像、一首音乐、一段动画等。
（二）文件夹
计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。它有几种类型，如：文档、图片、相册、音乐等等。
看看像不像
我们来打一个比喻
文件夹就好比
一个橱柜，文
件就是它的抽
屉，内容就是
抽屉里的物品。
Click to add Text
文件和文件夹的创建
单击右键/选择新建……
选定文件或文件夹
选定单个文件或文件夹
选定多个连续的文件或文件夹：shift+单击 或者 鼠标框选
选定多个不连续的文件或文件夹（ctrl+单击）
全选：ctrl+A
六、信息的管理
3、动手整理文件
（1）移动文件：
a.单击鼠标右键，进行剪切(ctrl+x)+粘贴
(ctrl+v)
b.选中文件/按住右键拖拽文件到目标地/松
开鼠标/选择“移动到当前位置”
c.同一磁盘下，拖拽
六、信息的管理
3、动手整理文件
（2）复制文件：
a.单击鼠标右键，选择复制(ctrl+c)+粘贴
(ctrl+v)
b.选中文件/按住右键拖拽文件到目标地/松开
鼠标/选择“复制到当前位置”
六、信息的管理
3、动手整理文件
（3）删除文件：
a.选中所要删除的文件或文件夹，选择键盘上
的Delete键。
b.选中所要删除的文件或文件夹，单击鼠标右
键，选择“删除”选项即可。
c.如果误删了文件，可以用“回收站”进行还
原。不过从U盘、光盘中删除的文件无法用
“回收站”还原
六、信息的管理
3、动手整理文件
（4）文件重命名：
为了更好地区分和查找文件，将文件名改成能直接体现文件内容的名称。
（4）文件或文件夹的重命名
选择文件/单击右键/选择 重命名
（4）文件或文件夹的重命名
课堂练习
在D盘新建一个文件夹，并更改名称为班级+自己的姓名。
在自己的文件夹中建立语文文件夹、数学文件夹、日记文件夹，里面分别存放着语文文件、数学文件、日记文件。
把日记文件复制到语文文件夹中。