12 总也倒不了的老屋 课件 (共38张)

小学语文
三年级（上） RJ
12 总也倒不了的老屋
第一课时
第二课时
第一课时
语文要素
能试着一边读一边预测,知道可以根据题目、插图和故事内容中里的一些线索进行预测,初步感受预测的好处和乐趣。
学习作者在写作中运用反复手法推动
故事情节发展的方法。
写作
阅读
生字导学
朗读课文，扫清障碍
1.会认字
凑
sī
喵
miāo
孵
fū
叽
jī
偶
ǒu
尔
ěr
笔画
结构
10画
左右
准备 准确
准许 准时
组词
zhǔn
2.会写字
笔画
结构
8画
上下
防备 备课
预备 有备无患
组词
bèi
笔画
结构
12画
上下
等车 等待
等于 等闲视之
组词
děnɡ
笔画
结构
15画
上中下
暴雨 狂风暴雨
暴躁 自暴自弃
组词
bào
笔画
结构
13画
左右
睡觉 午睡
沉睡 昏昏欲睡
组词
shuì
笔画
结构
16画
上下
墙壁 家徒四壁壁虎 悬崖绝壁
组词
bì
笔画
结构
9画
左右
砍光 砍树
砍柴 乱砍滥伐
组词
kǎn
笔画
结构
14画
左右
蜘蛛
组词
zhī
笔画
结构
12画
左右
蜘蛛 蛛网
蛛丝马迹
组词
zhū
笔画
结构
14画
左右
漂亮 漂漂亮亮
组词
piào
笔画
结构
15画
左右
撞到 撞击
撞落 横冲直撞
组词
zhuànɡ
笔画
结构
8画
左右
吃饱 饱食终日温饱 饱读诗书
组词
bǎo
笔画
结构
10画
左右
晒太阳 晒干
晾晒 风吹日晒
组词
shài
倒
dǎo
dào
撞倒 倒下
倒车 倒水
运用：爸爸在倒(dào)车的时候，不小心把路边停着的自行车撞倒(dǎo)了，他连忙下车把它扶好。
3.多音字
整体感知
老屋已经很老了，它到了倒下的时候了，可是小猫希望可以在老屋 ，老母鸡希望在老屋 ，蜘蛛想要在老屋里
，所以老屋总也倒不了。
躲避暴风雨
孵蛋
织网抓虫
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。
第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。
第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十几天。
第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。
第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
第二课时
阅读策略
预测的基本方法——借助文章题目和插图预测。
根据故事的题目,结合文章插图是预测常用的方法。本文题目新奇,我们可以从“老屋为什么‘总也倒不了’? 究竟会发生什么?”这两个方面进行预测。此外,课文配有两幅插图,我们还可以从这两幅插图展开联想来预测后面的情节。
精读课文
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了
黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
说明这间老屋马上就要倒下。
仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
从这一句可以看出老屋什么特点？
“低下头、老花、使劲、凑”老屋真的老了
“好吧，我就再站一个晚上”乐于助人、慈祥
仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十几天。
仔细阅读11-16自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？
老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
为什么老屋“总也倒不了”？
准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？
朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？？
习作要素
反复的修辞手法
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或段落等。起到强化主题思想的作用。我们运用反复手法时要注意:可以是词语、句子或段落反复出现，要恰当合理，不要为了反复而反复。
范例
“好了，我到了倒下的时候了!”它自言自 语着，准备往旁边倒去。……老屋说:“再见! 好了，我到了倒下的时候了!”老屋说:“再见! 好了，我到了倒下的时候了!”
结构导图