习作
语文园地
小学语文
三年级(上) RJ
语文园地 六
习 作
习作内容
这儿真美
花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
操场后的小花园
秋天的树林
池塘边
技巧点拨
①审题:仔细观察我们周围美丽的地方,并把发现的美景写下来。
②立意:围绕一个意思,抓住景物的特点,按一定的顺序进行描写。可以用上新学的词语,还可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
③思维导图
习作指导
写景时要有重点
写景时,要有所取有所弃,抓住最有特征的景物加以描写,其他的景色可以略写或不写。
要写景,那就按照时间顺序,或空间顺序,先看到什么,后看到什么,一样一样地讲清楚,说完整。
写景要有顺序
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。
写景时要有抒情
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
语文园地
交流平台
有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
这个文段是围绕哪一句话来写的?
西沙群岛也是鸟的天下。
这个文段是围绕哪一句话来写的?
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你追我挡,一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
乒乓小将们打得多认真啊!
这个文段是围绕哪一句话来写的?
站在在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
通过以上的阅读和交流,我们可以发现中心句有什么作用呢?
找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
关键句包括:
点明主旨的句子;
总结全文的句子;
相互照应的句子;
承上启下的过渡句;
……
识字加油站
蝌蚪 飞蛾 螃蟹
鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼
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kē dǒu
é
lǐ
jì
shā
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蝌 蚪 蛾
鲤 鲫 鲨
kē dǒu é
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蝌蚪
飞蛾
螃蟹
鲤鱼
鲫鱼
鲨鱼
我的发现:
加点字都是由两个汉字组成的,其中的一个汉字表示事物的类别,另一个表示事物的读音。这样的汉字叫做形声字。
你还知道哪些形声字?
停,球,臂,飘,蜘蛛……
形声字的分类
螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫
虫+科
虫+斗
虫+我
鱼+里
鱼+即
1.左形右声
虫+旁
蟹
解
鲨
虫
沙
鱼
我知道:还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。同学们在课下找找吧!
2.下形上声
词句段运用
看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢騰騰 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
chàn wēi
hōng
我们知道这些词语是ABB式的形容词。
读一读这些词语,你发现了什么?
车站的人可真多......
我喜欢夏天的夜晚......
用下面的句子开头,试着说一段话。
日积月累
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人,被称为“诗仙”。 他的诗是盛唐诗歌的典型代表,想象丰富而奇特。 代表诗作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。
诗意:
清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,可以看见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色绚丽!千里之遥的江陵,一天就已经到达。两岸猿猴的啼叫声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
峨眉山月歌
[唐]李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
古诗拓展