18 慈母情深 课件 (共41张)

母爱深似海 恩情重如山
第一课时
第二课时
小学语文
五年级（上） RJ
18 慈母情深
第一课时
语文要素
默读课文,体会文中反复出现的词语的表达效果,想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。
能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。
写作
阅读
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
pò
魄
yì
抑
tuí
颓
rèn
纫
zào
噪
hè
褐
bèi
惫
dān
耽
dōu
兜
jūn
龟
quán
权
2.会写字
笔画
结构
cí
13画
左右
辞退 告辞
说辞 不辞而别
组词
笔画
结构
yì
7画
左右
压抑 抑制
抑扬 欲扬先抑
组词
笔画
结构
lù
12画
左右
忙碌 劳碌
庸碌 碌碌无为
组词
笔画
结构
diào
6画
上下
吊灯 吊篮
吊床 提心吊胆
组词
笔画
结构
kù
14画
左右
酷热 酷暑
严酷 酷爱
组词
笔画
结构
shǔ
12画
上下
暑天 暑假
暑热 寒来暑往
组词
笔画
结构
zào
16画
左右
噪声 噪音
聒噪 名噪一时
组词
笔画
结构
jǐ
10画
上下
脊背 脊梁
屋脊 书脊
组词
笔画
结构
jìnɡ
11画
上下
竟然 毕竟
究竟 有志竟成
组词
笔画
结构
jūn
7画
上下
龟裂
组词
笔画
结构
wɑ
9画
左右
走哇 快跑哇
别哭哇 多好哇
组词
笔画
结构
rěn
7画
上下
忍心 忍让
残忍 忍受
组词
笔画
结构
xiè
11画
左右
机械 军械
缴械 械斗
组词
笔画
结构
suān
14画
左右
心酸 辛酸
酸楚 酸甜苦辣
组词
笔画
结构
quán
6画
左右
权利 权威
主权 权宜之计
组词
3.多音字
jūn
龟
龟裂
乌龟 海龟
ɡuī
运用：伯伯用那龟(jūn)裂的手指指着水田里的乌龟(ɡuī)给我看。
zhènɡ
挣
挣钱 挣脱
挣扎
zhēnɡ
运用：祥子挣(zhēnɡ)扎着爬起来,继续拉起黄包车去挣(zhènɡ)钱。
整体感知
你觉得这是一位怎样的母亲？
第二课时
阅读策略
体会作者抒发的感情—抓细节描写。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。细节描写是刻画人物性格、揭示人物的内心世界、表现人物感情最重要的方法。如文中第29自然段的细节描写,就表现了母亲工作的辛苦以及对“我”的爱。
复习导入
填空：
我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》，整天想的（ ）。于是，我来到了母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我要一元五角钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ），我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。
失魂落魄
震耳欲聋
龟裂
忙碌状态
攥
精读课文
空间非常低矮。低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败，七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
写出母亲工作地方的环境很恶劣。
“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”
“震耳欲聋”这个词语是什么意思？
欲： 快要，就要。
形容声音很大，朵都快要震聋了。
“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。”
反映出母亲工作的辛劳，劳动环境极差。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这段话突出了母亲工作的劳累，看出母亲为“我”的到来感到惊讶。
通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。
背直起来了，我的母亲。
记忆中母亲的背：是结实、坚挺、笔直的背。
看到的背：
僵硬的、瘦弱的、弯曲的背。
“转过身来了，我的母亲！”
记忆中我母亲的脸：有光泽、青春洋溢、白净。
看到的脸：
灰头土脸、疲惫不堪。
“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲的眼睛。”
记忆中我母亲的眼睛：炯炯有神、清澈、会说话的。
看到的脸：
布满血丝 、疲惫不堪。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn)裂的手指数着。
从“皱皱的毛票”、“龟裂”你体会到了什么？
“母亲却已将钱塞在我手里，大声对那个女人说：我挺高兴他爱看书的!”
体会母亲的“塞”是怎样“塞”的？
这是一个怎样的母亲？
贫穷慷慨。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
这个句子的特别之处在哪？为什么要用四个“立刻”？
结构导图
慈母情深
渴望买书—失魂落魄
进工厂找母亲
拥有了这本书
母亲给钱买书
要钱买书
工作环境恶劣
看到母亲疲惫
毫不犹豫掏钱
数落后再凑钱
母爱无私
深情似海