统编版五年级上册21 古诗词三首 课件 (共46张)

第一课时
第二课时
小学语文
五年级（上） RJ
21 古诗词三首
第一课时
山居秋暝
[唐]王维
语文要素
1.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《枫桥夜泊》。能说出《长相思》的意思,试着体会作者的思想感情。
　
阅读
2.借助注释,体会诗句中的静态描写和动态描写,想象诗词描绘的景象。
资料推送
作者简介
王维(701-761)字摩诘(jié)，祖籍太原祁县(今属山西)，唐代著名诗人、画家, 官至尚书右丞，世称“王右丞”。有“诗佛”之称，尤以山水诗成就为最，是唐代山水田园诗派的代表。作品有《鸟鸣涧》《使至塞上》等。
生字导学
会写字
笔画
结构
sūn
6画
左右
王孙 子孙
孙女 外孙
组词
山居秋暝(mínɡ）
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【竹喧】 诗中指竹林中笑语喧哗。
【暝】 日落时分,天色将晚。
【饮湖上】 在西湖的船上饮酒。
【浣女】 洗衣物的女子。
【随意】 任凭。
【王孙】 原指贵族子弟,诗中指诗人自己。
精读课文
关于“空山”。“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这两句写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静、清新、幽雅的环境是否和谐？并说说原因。

尾联运用典故，而取其相反之义，我们怎么理解这一句？它又表达了诗人怎样的感情？
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作两种排列：①竹喧浣女归，莲动渔舟下；②浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些作用？
①与第一种排列相比，它是为了押韵的需要，“舟”与“秋”“流”“留”押韵，符合近体诗的格律要求。
②将“归”与“下”作使动用，使句子更为活泼。
③与第二种排列相比，它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。
④“竹喧”“莲动”置前，可以突出山间景物的神奇美妙。
⑤这样写可以产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，更添情趣。
“王孙自可留”
所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个词(这个词可能是一个字)或这一个句子，全诗境界尽出。这首诗的“诗眼”是哪一句？为什么？
与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？
结构导图
向往田园
远离尘俗
山居秋暝
自然美
明月、松、清泉、石
生活美
竹喧、浣女、莲动、渔舟
枫桥夜泊
[唐]张继
作者简介
张继字懿孙，天宝年间进士。 唐代诗人，襄州(今湖北襄阳)人。 诗多登临纪行游览之作、馈赠送别之作，风格清远。作品有《枫桥夜泊》《登丹阳楼》《秋日道中》等。
资料推送
生字导学
1.会写字
笔画
结构
bó
8画
左右
停泊 漂泊
泊车 淡泊
组词
笔画
结构
chóu
13画
上下
忧愁 发愁
愁闷 多愁善感
组词
笔画
结构
sì
6画
上下
山寺 寺庙
寺院 大理寺
组词
2.多音字
bó
泊
漂泊 停泊
运用：叔叔漂泊(bó)在外数十年，看遍了祖国壮美的高山湖泊(pō)。
pō
湖泊 血泊
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
精读课文
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明代苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗里枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
这是一首写夜泊枫桥的所见所闻所感的诗，题目叫《枫桥夜泊》，那枫桥在哪儿？

江苏省苏州城外的枫桥镇。
枫桥夜泊之客船
枫桥镇一景
姑苏：苏州。苏州西面有姑苏山。
寒山寺：坐落于苏州城外5公里处的枫桥镇，始建于南朝梁，距今已有1400多年的历史。
寒山寺夜景
听钟楼
诗人写了哪些景物呢？
枫桥、月落、乌啼、霜、江边枫树、渔火、姑苏城、寒山寺。
结构导图
借景抒情
孤寂忧愁
枫桥夜泊
所见
月落 霜 江枫 渔火
所闻
乌蹄 夜半钟声
第二课时
阅读策略
体会景物描写——体会借景抒情。
本课有两首古诗和一首词,它们都对景物进行了细致的描绘,有山雨过后的山居秋景,有夜半难眠的客船夜景,有行军营帐的边关雪景,这些风景都与诗人的情感融为一体。
长相思
[清]纳兰性德
作者简介
纳兰性德(1655-1685)字容若，号楞伽山人，清代词人。满洲正黄旗人，有“清代第一词人”之称。作品有《纳兰词》《通志堂集》等。
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生字导学
1.会认字
聒
ɡuō
更
ɡēnɡ
2.会写字
笔画
结构
yú
13画
左右
榆关 榆树
榆钱 桑榆暮景
组词
笔画
结构
pàn
10画
左右
河畔 湖畔
江畔 耳畔
组词
3.多音字
ɡēnɡ
更
更换 更替
运用：学校为了让学习环境变得更(ɡènɡ)好，统一更(ɡēnɡ)换了节能护眼灯。
ɡènɡ
更好 更加
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆(yú)关那畔(pàn)行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒(ɡuō)碎乡心梦不成，故园无此声。
【那畔】 那边，诗中指关外。

【千帐】 虚数，指众多帐篷。
【聒】 声音嘈杂，诗中指风雪声。
精读课文
作者的“身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？
他经过了崇山峻岭，他经过了小河大川，他经过了山海关外，他经过了军营的帐篷，他还经过了许许多多的地方，一句话，作者身在征途上。
作者的“心”又在哪里？
心系故园
《长相思》读到这里，你们感受到了作者一颗怎样的心？
孤独、思念、期盼、豪迈
结构导图
长相思
写景
千帐灯 风雪交加
身在征途
思念家乡
叙事
跋山涉水 梦醒思乡