辽师大版八年级上册信息技术 2.4放鞭炮--描边的使用 教案

第四课 放鞭炮——描边的使用
教学目标 知识目标：
学会描边的使用方法
能力目标：给学生自主练习的时间，再逐步操作，进而熟练掌握产。教师在这一过程中，进行逐一点评和辅导。
（1）培养学生树立自觉、高效的信息意识；
（2）激发学生学习和使用信息技术的兴趣和愿望，增强求知欲；
情感目标：让学生了解中国传统节晶的含义，体会“中国味”之美，从而更加热爱祖国
教学重点 渐变工具和选取工具的运用
教学难点 巧妙运用选取工具的“羽化”属性使图像效果更为逼真。
教学方法 自主探究法、讲解法、演示法、讨论法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程 学生活动 设计思路
一、课前展示
本节课的学习任务是运用Photoshop中的“渐变工具”“选取工具”和“画笔工具”绘制爆竹，然后使用“多边形套索工具”制造出爆竹燃放的效果，最后加入素材图做一些修饰。
绘制“爆竹”
单击文件－新建，设置“宽度”为“10CM”，高度为“20CM”，分辨率为72.
单击“图层”面板上的“新建图层”按钮，命名为炮，然后选择工具箱中的“矩形选框工具”在图层“炮”上框选一个矩形。
3、选择工具箱中的“渐变工具”，然后双击“工具选项栏”
调出渐变编辑器。
4、单击“图层”面板上的“新建图层”按钮，命名为“头”
，然后选择工具箱中的“椭圆框工具”设置前景色为“深红色，”然后用油漆桶给椭圆选区填充前景色。再使用“自由变幻”调整大小，选取工具箱中的“移动工具”，按住ALT键不放拖动深红色图形，将其复制一个并移动到可侧的位置。
5、新建图层为“环”进行描边设置，描边颜色为黄色。件的习惯。
组织学生在回顾本课学习的基础上，反思学习收获和学习方法。
在学习经验与心得交流方面，引导学生从如下角度进行反思和交流。
在学到的知识与技能方面，鼓励学生从自己理解的角度进行反思和交换。
教师总结：组织学生在回顾本课学习的基础上，反思学习收获和学习方法。
听老师讲，并配合教师回答问题
学生观看老师演示；
学生自己动手实践调整各个图层，最终调整到和原图一样
学生听讲，自己动手实践，完成的同学可以帮助有困难的同学
学生听讲并参与评价

通过PS前后对比的图片，让学生体会到Photoshop这个图片处理软件的神奇之处，激发学生的学习兴趣
能将知识迁移到新接触的Photoshop软件中，一举两得
Photoshop的界面作了介绍之后，学生是有能力完成的
学生在了解了图层的概念之后，动手设计出自己的作品，有助于学生获得实践操作的经验和享受成功的愉悦，培养学生互帮互助的意识
通过设置悬念引出下节课的教学内容，有利于激发学生对教学内容的思考和兴趣
教学回顾: