辽师大版八年级上册信息技术 3.6“魅力辽宁”宣传片 教案

第三单元我做大导演
第6课 “魅力辽宁”宣传片
教学目标 知识目标：
熟练掌握影音文件制作的使用
培养综合运用知识和技术的能力
能力目标：通过自主探究，小组协助的学习方式，制作家乡的宣传片。
（2）激发学生学习和使用信息技术的兴趣和愿望，增强求知欲；
情感目标：增加对家乡的了解，激发热爱家乡的情感。
教学重点 技术的综合运用
教学难点 知训的融会贯通
教学方法 自主探究法、讲解法、演示法、讨论法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程 学生活动 设计思路
实践导航 熟练掌握影音制作的使用
培养综合运用知识和技术的能力
实践创意
运用本单元学习的有关“照片和音乐”、“动画和视觉效果”、“片头和片尾描述”和“视频的拆分与剪裁”等知识和技能，制作“魅力辽宁”宣传片。
实践活动
A、截取视频片头曲
启动影音制作
2、使用“添加视频和照片”功能，将“素材”文件夹下的“可爱的辽宁.MP4”添加到情节提要。
3、在“视频工具”“编辑”选项卡的“编辑”组中，单击“剪裁工具”，进入剪裁模式。
4、在“项目”选项卡的“纵横比”组中，单击“标准”
B、添加城市照片
1、使用“添加视频和照片”功能，将“素材”文件夹下“沈阳”照片全部添加到情节提要。
2、通过拖拽的方式调整照片的排列顺序，设置照片“时长”为“4.00”（秒），设置合适的动画和视觉效果。
3、在情节提要中，通过单击第一张照片，将播放指示器移动到第一张照片之前，并添加描述主，描述文字为“沈阳”，修改“文本时长”，使之延长到全部4张照片，设置合适的描述位置，字体，效果等。
4、将播放指示器拖动到情节提要的最后，重复上面步骤，按顺序将多个城市的照片添加。
C、添加片头片尾
D、添加音乐
F、保存电影

学生找到素材
看看从哪开始

听老师讲，并配合教师回答问题
学生观看老师演示；
学生自己动手实践调整各个操作技巧
学生听讲，自己动手实践，完成的同学可以帮助有困难的同学
学生听讲并参与评价

通过演示激发学生的学习兴趣
选取使学生感兴趣的卡通形象，并让学生动手实践操作，避免了教师抽象的讲解带来的枯燥乏味，激发学生的学习兴趣。
教师对影音制作软件操作说明之后，学生是有能力完成的
学生在了解了图层的概念之后，动手设计出自己的作品，
有助于学生获得实践操作的经验和享受成功的愉悦，培养学生互帮互助的意识
教学回顾: