人教新课标数学五年级下册《同分母分数加减法8》ppt课件

(共18张PPT)
人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：并能正确地计算同分母分数的加减法。
2.过程与方法：通过知识的迁移和探索，使大家理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则。
3.情感态度与价值观：选择了大家喜欢的兴趣小组为内容，激发兴趣，培养大家的审题能力。
1.什么叫分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样
一份或者几份的数，叫做分数。
2.什么叫分数单位？
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。
2.完成下列填空。
7
8
（1） 的分数单位是（ ）
1
9
5
9
（2） 里面有（ ）个
4
7
（3） 里面有4个（ ）
5
1
5
（4）3个 的和是（ ）
3
8
1
8
3
8
1
8
＋
3＋1
8
＝
4
8
分母不变
分子相加
分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合
并成一个数的运算。
＝
和 的分母相同，也就是它们的分
数单位相同，可以把3个 和1个 直接加起来，
是4个 也就是 。
练习
1
5
2
5
＋
＝
2
7
4
7
＋
＝
5
9
2
9
＋
＝
1
3
1
3
＋
＝
1
4
3
4
3
4
1
4
－
3－1
4
＝
1
2
＝
分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知
两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
＝
2
4
1
2
练习
3
5
1
5
－
＝
6
7
2
7
－
＝
7
9
5
9
－
＝
2
3
1
3
－
＝
同分母分数加、减法法则
同分母分数相加、减，分母不变，
只把分子相加、减。
4
5
7
7
4
6
6
8
5
9
6
10
4
7
7
9
练习
7
8
5
8
＋
7
8
5
8
＋
＝
5 ＋7
8
＝
12
8
约分
＝
3
2
化带
＝
1
1
2
　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。
是假分数的一般要化成带分数或整数。
判断题：
分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
2
7
4
7
＋
＝
2 ＋4
7 ＋7
＝
6
14
＝
3
7
（　　）。
×
√
√
×
本课小结
1.并能正确地计算同分母分数的加减法。
2.通过知识的迁移和探索，使大家理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则。