第6课 动荡的春秋时期 导学案（含答案）

第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
第6课
动荡的春秋时期
【学习要求】
（一）基本要求
1.了解东周分为春秋和战国两个历史时期，从经济、政治方面了解春秋时期的社会变化。
2.探究齐桓公首霸的原因，认识诸侯争霸的利弊。
（二）发展要求
收集春秋时期的成语典故，获取其背后的历史信息。
一、自主学习
知识点1　春秋时期的经济发展
农业：春秋时期，出现了________农具和________，促进了农业上的深耕细作。
手工业：手工业的规模扩大，________业、________、________业、________业以及________制作等都有所发展。
商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，________货币被更多地使用。
知识点2　王室衰微
春秋时期的社会处于动荡的状态，________制逐步瓦解。________东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在________一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。周王室甚至要依赖________的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相________，操控政治局面，实际上取代了________的地位。
知识点3　诸侯争霸
诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。________、________、________、________等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的________和________也先后北上争霸。
影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的________。
二、合作探究
1.
分析材料,你知道春秋争霸出现的原因吗？
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。”
——《史记?周本纪》
2．对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？
三、即时训练
1.
春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。春秋时期开始于（
）
A.公元前841年
B.公元前771年
C.公元前770年
D.公元前476年
2.
春秋
战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（
）
①促进了土地的私有化
②提高了农作物的产量
③强化了周王朝的统治
④引发了改革变法的时代风潮
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是（
）A.齐桓公
B．晋文公
C.宋襄公
D．楚庄王
4.
据记载春秋时期鲁国向周天子朝贡7次其中鲁国国君亲自去3次同时鲁国却朝齐11次朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（
）
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国国君主动与齐晋结好
C.周王室地位衰微
D.天子依附听命于诸侯
5.“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋战国时期战争说法不正确的是（
）
A.巩固了周王室
B.给社会带来了灾难
C.有利于国家走向统一
D.促进了社会生产力的发展
6.阅读材料回答问题。
材料一　管仲相桓公霸诸侯一匡天下。
——《论语》
材料二　桓公九合诸侯不以兵车管仲之功也。
——孔子
（1）“管仲相桓公”发生在何时？该时期为什么能出现“霸诸侯一匡天下”的现象？
（2）材料一中的“管仲”是如何“相”桓公的？
（3）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件？“不以兵车”应得益于管仲
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具，牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。
材料二：春秋时期，青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整，造型轻巧灵便，出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑，其冶铸淬炼之精，合金技术之巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里，边生产边销售。
材料三：春秋时期重要货币：
晋国货币
　　　齐国货币
楚国蚁鼻钱
(1)材料一反映了什么历史现象？这一现象最早出现在哪一时期？
(2)结合材料二，请指出我国春秋时期手工业生产的进步主要表现哪些方面？
(3)请指出以上三则材料之间的内在联系？
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
(1)材料一说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？
(2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？
(3)根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响？
【答案】
一、自主学习
1．铁制　牛耕　青铜　冶铁业　纺织　煮盐　漆器　金属　2.分封　周平王　洛邑　诸侯国　称霸　周天子　3.尊王攘夷　齐桓公　晋文公　楚庄王　秦穆公　吴国　越国　民族交融
二、合作探究
1.原因一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。原因二：各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”
2．给人民带来巨大灾难；客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。
三、即时训练
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.（1）春秋时期；因为周天子的地位一落千丈。
（2）改革内政发展生产；改革军制组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。
（3）公元前7世纪中期齐桓公召集诸侯会盟周天子派人参加齐桓公成为霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。
7．(1)答案：铁制农具和牛耕的使用；春秋时期。(2)答案：手工业的规模扩大，专业化程度有所提高；分工更加精细；新兴产业不断涌现。(3)答案：农业、手工业的发展，使产品的数量不断增加，商业活动逐渐活跃，促进了金属货币的出现。
8.(1)答案：春秋时期；周王室衰微，诸侯争霸。(2)答案：齐国；晋文公、楚庄王、秦穆公等。(3)答案：积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融；消极影响：给人民带来深重的苦难。