人教部编版历史九年级上册第14课 文艺复兴（共23张PPT）

(共23张PPT)
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
突出了人性
冷漠，缺少人情
人性的呼唤
导入新课
第14课
文艺复兴运动
1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和指导思想；
2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。
课程目标：
中考要求：
1.知道《神曲》，莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人性解放意义。
一、文艺复兴
（1）时间：14—16世纪
（2）发源地：意大利
材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。
材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black
Death，即鼠疫）。
1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值
。
教会和神学禁锢人民的思想
经济基础：资本主义萌芽的出现
阶级：资产阶级的形成与发展
现实原因：
黑死病的影响
阅读材料，分析文艺复兴的原因
文艺复兴运动——新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
资产阶级思想文化解放运动
人文主义
复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
采取方式：
实质：
核心思想
：
阅读材料，请回答下列问题：
中世纪
文艺复兴时期
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
追求理性、科学
人性至上
追求现实幸福
张扬人性
追求自由
资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，
是资本主义的发展的思想条件
达·芬奇
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
——恩格斯
莎士比亚
但丁
意大利诗人但丁
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
封建社会
资本主义社会
二、但
丁
《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。
①简介：是意大利文艺复兴的先驱。
②代表作：《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。这部用意大利民族语言创作的长诗，揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败。
③地位：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
地狱
炼狱
天堂
对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。
——但丁《神曲》
人生来不是为了像走兽一样活着，而是应当追求美德和知识。
人的高贵超过天使的高贵。
走你的路，让人们去说吧！
达·芬奇自画像
三、达·芬奇
意大利文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。
他在绘画、建筑工程、物理、生物等多方面都有突出的成就。其绘画杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。其作品体现了人文主义思想。
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
谁不尊重生命，谁就不配享有生命。
——达·芬奇
文学“天才”
英国大文豪，
为世人留下了37个剧本，
代表作：《哈姆雷特》
《威尼斯商人》
《罗密欧与朱丽叶》
四、莎士比亚——文学巨匠
“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
哈姆雷特颂扬了什么？
材料一：
文艺复兴时期的人文主义者，往往利用宗教题材，赋予它新的思想内容。他们画圣母、圣婴，摆脱了中世纪的庄严神圣，赋予圣母以慈母的人间品格，把圣婴画得活泼可爱。虽然题材是旧的，但思想是新的。在当时社会上谁都容易接受。
冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神。
根据材料概括：文艺复兴的影响
材料二:文艺复兴运动期间及其以后不久，尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命相继发生。文艺复兴运动在为资产阶级革命开路方面做出了重要贡献。
促进了欧洲资本主义的发展。
材料三:1503年至1505年，达?芬奇完成了名画《蒙娜丽莎》。这是世界美术史上最优秀的肖像画之一，现存于巴黎的罗浮宫博物馆。
文艺复兴创作出的杰出作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。
萌芽出在意大利，文艺复兴由此起。
人文主义做指导，作品万千平地起。
先驱但丁创《神曲》，莎士比亚、达?芬奇。
要问复兴为何物？解放思想促时势。
课堂小结
1.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（
）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义社会提出了政治构想
D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
D
随堂训练
2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（
）
A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B
3.以汉字“人”为核心所创设的上海世博会吉祥物“海宝”体现了以人为中心的理念。下列所举的也反映这一理念的是(
)
A.新航路的开辟
B.文艺复兴
C.工业革命
D.
三角贸易
B
4.文艺复兴运动的实质被认为体现在“兴”上，你觉得“兴”的涵义是（　　）
A.希腊罗马古典文化复兴
B.中世纪神学文化的复兴
C.封建专制文化重新兴盛
D.资产阶级文化运动兴起
D
5.大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。
﹣﹣齐世荣、吴于廑主编的《世界史》
（1）材料一中资产阶级文化新潮流运动被称为什么？依据材料一，指出这次文化新潮流兴起的前提条件。
文艺复兴；
资本主义萌芽的出现
（2）材料二中这场文化新潮的核心思想是什么？这次运动的先驱出现在意大利，恩格斯说“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他是谁？
材料二：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
﹣﹣史学家布克哈特
人文主义；
但丁
文艺复兴运动肯定了人的价值和创造力，解放了欧洲人的思想；
（3）阅读材料二，结合所学知识，分析此次运动对欧洲大国崛起的影响。
为欧洲大国的崛起奠定了思想基础。
6.阅读材料，回答问题。
材料一：这是一次人类从没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人，在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
﹣﹣恩格斯
材料二：微少的知识使人骄傲，丰富的知识，使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。
﹣﹣达?芬奇
（1）材料一中的“巨人时代”首先在哪一个国家开始的？
（2）材料二体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？
意大利
人文主义;
文艺复兴