(共15张PPT)
一
升和毫升
第1课时
认识容量和升
1.认识容量
苏教版
四年级上册
1．使学生在具体情境中感受并认识容量。
2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。
3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。
比
能盛的水多，
的容量比较大。
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
就这样看，能看出来吗？
在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个水壶。
现在你知道哪个水壶的容量大了吧。
容量大
你知道
的容量是多少吗？
在这个冷水壶里装满橙汁，倒入小玻璃杯中，看能倒几杯。
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
为什么同样一壶橙汁，倒的杯数不一样呢？
想
想
一
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
最大
最小
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
新课导入
MALNA/1
进入新课
、AlML
e
必
练一练
课堂小结
课后作业
WHILT(共15张PPT)
2.认识升
苏教版
四年级上册
1．使学生在具体情境中感受并认识升。
2．使学生初步了解测量、比较升的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。
3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
认识容量以及容量单位升。
形成一升的具体概念。
生活中有各种各样的容器。
你知道它们的容量是多少吗？
1升
2升
4升
3升
19升
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
1升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器，你有什么发现？
1升水正好装满这个正方体容器。
生活中还有哪些以升为单位的容器？
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估计，再倒一倒。
下面的容器各可以盛水多少升？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
新课导入
MALNA/1
中老年奶粉
Modleagedand
Senior
MEk
owder
250
益护因
含量数
3
学
太豆色拉油
GOLD
INGOTS.
BRAND
豆
A
酱
12
升
14
净含量3升
2
进入新课
、AlML
19L
0.8
GG-17
1L
0.6
0.4
0.2
1升=1立方分米
练
练
2.5L
80L
BOL
12升
课堂小结
课后作业
WHILT
