沪科版物理九年级上册:13.1物体的内能(共33张PPT)

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名称 沪科版物理九年级上册:13.1物体的内能(共33张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2020-09-07 19:33:19

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文档简介

(共33张PPT)
沪科版物理九年级(全一册)
第十三章
内能与热机
第一节
物体的内能
温故知新
1.如果一个物体能够别的物体做功物体,就说这个物体具有能量,简称能。
2.物体由于运动而具有的能叫做动能。
运动的
物体具
有动能
3.物体由于高度位置所具有的能叫做重力势能。
被举高的
物体具有
重力势能
3.物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
发生弹性形变
的物体具有
弹性势能
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
分子动理论:
①物质是由大量分子组成的。
②组成物质的分子在不停地做无规则运动。
③物体的分子间总是同时存在引力和斥力。
“热”是一种能量吗?它能做功吗?
自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
①运动着的篮球、保龄球具有动能。
我在动,
也有
动能噢!
运动着的分子也具有动能,叫做分子动能
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。
自由下落的石块、
苹果和地球互相
吸引具有重力
势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有弹性
势能
互相作用的分子也具有势能,
叫做分子势能
由于分子间存在着相互作用力而
具有的能叫做分子势能。
内能:物体内所有分子无规则运动的
动能,以及分子势能的总和。
内能的单位:焦耳(J)
 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
内能是描述物体内部大量分子热运动的能量,
对单个或少数几个分子,说它有多少内能是没有意义的。





寒冷的冰山
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则
运动,所以一切物体都具有内能。
一切物体都具有内能。内能不可能为零。
为什么说内能是不同于机械能的一种形式的能?请你对“内能”与“机械能”加以比较?
机械能





产生原因
含义大小
影响因素
相同点


热运动
质量、速度、高度、弹性形变大小
温度、质量
都是能的形式,具有能的物体都能够对外做功。
机械能
=
动能+势能
机械运动
内能
=
分子动能
+分子势能
机械能可以为零
内能不可能为零
一个物体可以同时具有机械能和内能
机械能
内能
情境再现
内能与什么因素有关?
同一物体,温度越高
分子无规则运动越剧烈
它的内能就会越多
对比分析:
(1)同一物体,内能的大小看温度!
反过来说呢?
温度越高
分子无规则运动越剧烈
组成这个物体的所有
分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
扩散快
分子动能就越大.
(2)物体的内能大小还与分子数目(物体质量)有关
温度相同时,分子数目越多(质量越大)物体内能越大。
(3)内能还与物体的状态有关
因为状态变了,分子间距就发生变化,分子势能就随之变化,所以内能改变。
影响内能大小的因素
微观
分子数量
分子运动的剧烈程度
分子间距大小变化
宏观
质量大小
温度变化
体积大小变化
特别说明:物体温度降低时内能减小,温度升高时内能增加;
反过来,物体内能改变时,温度不一定改变。
如:水结冰时,放热但温度保持不变。
一桶冷水

一杯热水
内能哪个
大?
怎样改变物体的内能
给你一根粗铁丝,你有几种办法升高它的温度,增大它的内能?
…………
探究:
普通的一根铁丝,想想能通过哪些方法使它的温度升高(即:使它的内能增加)?
A、放在太阳下晒
B、在石头上摩擦
C、用力反复弯折
D、放在火上烧
E、用锤子敲打
F、放在手中捂
G、放在热水中烫




摩擦
弯折
敲打
热传递


做功改变物体内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
内能增加了
赛车快速行使一段时间后,轮胎温度急速上升




飞机降落时轮胎与跑道摩擦,温度升高








切割机在切割木材、钢材




“神六”返回舱进入大气层
流星雨
改变物体内能的方式
气体对外界做功,温度降低。
你知道吗?
当瓶塞跳出时,是
对_____做功,
的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷,
(填物态变化名称)成小液滴,于是就观察到“雾”这种现象。
瓶内水蒸气
瓶塞
液化
瓶内水蒸气
B.物体对外做功
物体内能减少






A.对物体做功
1、做功改变物体内能
实质:机械能与内能相互转化。
金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加
食品放入电冰箱,温度降低,内能减小
在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加
改变内能的一种方法-------热传递
热传递可以改变物体的内能。
烧开水
捂热水袋
①热传递的条件
温度不同的两个物体之间会发生热传递。
2、热传递改变内能
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
热传递的实质是内能的转移
(传递的内能叫热量)
热传递的方式
热传导:物体内部的物质不发生
转移
对流:物体内部各部分物质之
间会流动(气体或液体)
热辐射:不需要介质
It
was
an
Elephant!
问题讨论:
一根粗铁丝的内能增加了,是通过做功方式实现的呢?还是通过热传递的方式实现的?
这一现象隐含了什么道理呢?
做功和热传递在改变物体内能的上是等效的。
热量
在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为能量。
热传递的改变内能
的实质就是能量的
转移。
在热传递过程中,
高温物体温度降低,内能减少;
低温物体温度升高,内能增加。
用“Q”
常用单位:焦耳
符号:“J”
在热传递过程中,
高温物体放出热量,温度降低,
内能减少;
低温物体吸收热量,温度升高,
内能增加。
热传递的转移的是
能量,而不是温度。
一、内能
物体内部所有分子无规则运动的
和分子相互作用的
的总和.叫物体的内能.
动能
势能
二、内能改变
A.热传递.
B.做功
2.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
3.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
1.方法
课堂小结