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人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能:使大家理解掌握异分母分数加减法的计算法则,能正确地计算。
2.过程与方法:能用多种策略解决计算问题。
3.情感、态度与价值观:同学们的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于大家主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
把下面每组中的两个分数通分:
1
3
2
5
和
3
4
7
20
和
5
12
3
8
和
思考:每组的两个分数的分母有什麽关系?
公分母15、20、24是怎样得到的?
+
+
+
口算:
4
7
2
7
4
5
1
5
2
9
8
9
5
6
1
6
4
5
2
5
7
10
3
10
-
-
-
怎样计算同分母分数加减法?
计算结果要注意什么?
7
12
1
2
5
12
1
3
5
6
3
4
11
12
选出两个分数,组成加法算式和减法算式。
1
2
1
3
+
+
+
1
2
1
3
+
3
6
2
6
+
=
5
6
=
5
6
练习:
3
4
1
5
+
=
4
20
15
20
+
=
19
20
关键:
运用通分方法把不同分母分数
转化为同分母分数。
..
.
异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
.
. .
1.计算下面各题:
5
12
3
8
3
4
6
7
3
5
7
8
4
7
3
5
+
-
+
-
2.判断下面各题是否正确,并说明原因。
3
4
2
7
5
11
5
6
+
=
1
2
5
6
3
6
2
6
-
=
-
=
8
9
1
3
8
9
11
9
3
9
+
=
+
=
( × )
(×)
( ×)
3.观察下列分数的特征,通过计算,总结规律。
1
2
1
3
1
2
1
3
1
3
1
4
1
5
1
4
1
4
1
3
1
5
1
4
+
-
+
-
+
-
本课小结
理解掌握异分母分数加减法的计算法则,能正确地计算。