人教新课标数学五年级下册《约分 2》ppt课件

(共10张PPT)
人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.知识目标：通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，进一步加深对分数基本性质的认识。
2.能力目标：培养大家应用所学数学知识解决问题的能力。
3.情感目标：培养大家思维的简洁性。
6 （ ）
——= ——
9 3
15 3
——= ——
20 （ ）
60 （ ）
——= ——
100 5
48 （ ）
——= ——
120 5
利用分数性质填空。
2
4
3
2
问1：分子和分母有哪些公因数？
问2：左右两边分数有什么不同？
分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
练习1：判断下列哪些分数是最简分数，
不是的请说明理由。
4
7
6
9
5
12
3
10
8
10
15
40
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
是
是
是
不是
不是
不是
12
30
例：把 化成最简分数。
12
30
6
15
（1）12和30有公约数2；
（2）6和15有公约数3；
2
5
=
2
5
想：
像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
约分的方法：
一般用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。
判断下列分数是否约成最简分数。
12
18
6
9
28
42
14
21
15
36
5
12
78
117
26
39
=
=
=
=
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
不是
不是
不是
是
练习2
把下面的分数约分。
4 9 5 24 12 21
—— —— —— —— —— ——
6 12 10 30 16 28
先约分，再比较两个分数的大小。
10
16
9
24
25
60
30
72
4
12
5
20
和
和
和
写出分母是9的最简真分数。
这节课你学到了什么，有什么收获？
小 结
再 见
理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。