苏教版 四年级上册
三 观察物体
第1课时 观察物体(1)
1.使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。
2.使学生在观察、操作、思考的过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感。
3.培养初步的空间想象和推理能力。
认识“从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。
认识“从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?
从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?
这是从前面看到的。
这是从右面看到的。
这是从上面看到的。
这里所说的前面、右面和上面,都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。
观察物体时,要注意些什么?
无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的物体。
1. 把文具盒放在桌上, 分别从前面、右面和上面看一看。
2. 正方体的前面、右面和上面各是什么颜色? 长方体呢?
前面
前面
右面
右面
上面
上面
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢!