苏教版数学四年级上册第五单元 第2课时解决问题的策略（2）课件（21张ppt)

苏教版 四年级上册
五 解决问题的策略
第2课时 解决问题的策略（2）
使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。
学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。
同学们见过水库吗？
一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是它的观测记录。
照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？
想
你是怎样理解表中信息的？互相说一说。
到9时水位下降了12厘米。到11时水位下降了24厘米……
从表中可以看出，每2小时下降12厘米。
怎么算？
每小时水位下降：12÷2=6cm
下降120cm需要：120÷6=20（小时）
答：一共要放水20小时。
根据每2小时水位下降12厘米，可以先算出每小时水位下降的厘米数。
1
怎么算？
求水位下降120厘米一共要放水多少小时，可以先算120厘米有多少个12厘米。
2
120÷12=10
10×2=20（小时）
答：一共要放水20小时。
怎么算？
可以根据表中数据的排列规律，继续列表排一排。
3
时间
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
与7:00比水位下降/cm
12
24
36
48
60
时间
19:00
21:00
23:00
第二天1:00
第二天3:00
与7:00比水位下降/cm
72
84
96
108
120
从7点到第二天3点一共有20个小时。
想
想
一
如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答？
每小时水位下降：12÷2=6（cm）
经过12小时：12×6=72（cm）
答：一共下降72厘米。
讨论
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
每小时下降的厘米数相同，可以先求出每小时下降多少厘米。
可以根据数量之间的关系，用多种方法解决问题。
1.
小军用去多少元？小丽能买多少本？（先利用下表整理条件和问题，再解答）
3
18
5
42
？
？
一个笔记本的价钱：
18÷3=6（元）
买5本：6×5=30（元）
42元买几本：42÷6=7（本）
答：小军用去30元，小丽能买7本。
15本的高度：28×15=420（毫米）
504毫米的本数：504÷28=18（本）
一本书的高度：
168÷6=28（毫米）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！