苏教版 四年级上册
第2课时 含有小括号的混合运算
1.使学生掌握三步混合运算(含有小括号的)运算顺序,提高计算的正确率。
2.提高分析解决实际问题的能力,能根据一些常见的基本数量关系式进行分析、列式。
体会小括号有改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。??
计算下面各题,并说说运算顺序。
380-100÷5×2
13×20-25×5
=380-20×2
=380-40
=260-125
=135
=340
复习
在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
计算 300-( 120 + 25 × 4 )
( )
算式里有括号,应该怎样算?
先算括号里面的。
计算 300-( 120 + 25 × 4 )
括号里面的,又该怎样算?
括号里面也要先算乘、除法,再算加、减法。
计算 300-( 120 + 25 × 4 )
=300-( 120+100 )
=300-220
=80
小
结
在算式中添上括号,使等式成立。
(1)240 ÷ 40 + 20 × 2 = 52
(2)240 ÷ 40 + 20 × 2 = 8
(3)120 – 82 + 38 ÷ 2 = 19
(4)120 – 82 + 38 ÷ 2 = 38
( )
( )
( )
( )
先说说运算顺序,再计算。
(37+29×3)÷4
=(37+87)÷4
=124÷4
=31
58×(20-78÷13)
=58×(20-6)
=58×14
=812
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢!