苏教版 四年级上册
第3课时 图形王国
1.使学生进一步认识升和毫升,能从不同方位观察物体的形状;进一步掌握射线、直线的特点,加深对角的知识的认识,能比较熟练地量角和画角;能说明直线两种位置关系的特点并能正确判断,更好地掌握垂线和平行线的画法。
2.使学生进一步了解升和毫升的大小,进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系;能比较和加深认识图形的特点,进行简单的判断和推理,发展比较、推理等简单能力,进一步提高量角、画角的技能,进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的联系,产生对图形与几何知识的兴趣,提高学习数学的主动性和积极性。
角的认识和垂线、平行线。
升和毫升
观察物体
垂直与平行线
认识容量单位升
认识容量单位毫升
毫升与升之间的单位换算
从不同方向观察同一物体
辨认从不同方向观察物体得到的图形
根据指定的视图摆物体
图形王国
角的认识
角的度量
认识平行
角的分类和画法
认识垂直
1
升和毫升
计量水、油等液体的多少,通常用升作单位。
升可用字母“L”来表示。棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。
计量比较少的液体,通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL”来表示。
1升=1000毫升
2
观察物体
从不同的方向观察同一物体。
辨认从不同的方向观察物体得到的图形。
根据指定的视图摆物体。
3
垂线与平行线
射线、线段、直线
从一点引出的两条射线可以组成角。
角的认识
(1)把量角器的中心与角的顶点重合。
(2)将量角器的内圈刻度的0°刻度线与角的一条边重合。
(3)在量角器上找与角的另一边重合的刻度线,与角另一边重合的刻度线所对应的度数就是这个角的度数。
角的度量
名称
角
类别
锐角
直角
钝角
平角
周角
图形
特点
小于90°
等于90°
大于90°
小于180°
等于180°
等于360°
角的分类
50°
1. 先画一条射线,这是角的一条边。
2. 量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。
画角的步骤和注意事项:
角的画法
50°
3. 从0°起找到要画的度数,作出标记,画出另一条边。
4.在所画的角中标出角的符号,并标明度数。
画角的步骤和注意事项:
如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,
900
垂线
垂足
其中一条直线叫做另一条直线的垂线,
这两条直线的交点叫作垂足。
认识垂直
其中一条直线是另一条直线的平行线。
像这样,在同一平面内不相交的两条直线互相平行。
认识平行
12.在括号里填“升”或“毫升”
一盒酸奶有250( )
一瓶花生油有5( )
一小瓶洗发水有100( )
毫升
毫升
升
13.
5升=( )毫升
8000毫升=( )升
5000
8
14.连一连。
15.把一条线段延长,表示射线;另一条线段延长,表示直线。
16.下面各角是什么角?哪几个角的度数可以直接说出来?其余的角你能用量角器量一量吗?
钝角
直角
平角
锐角
周角
90°
180°
360°
140°
27°
17.(1)画出一个75°的角。
75°
(2)分别画出已知直线的垂线和平行线。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢!