2 小小的船 两课时（共43张PPT）

2 小小的船
第一课时
第二课时
小时两只角，长大没有角，
到了二十多，又生两只角。
（打一天体）
月亮
新课导入
第一课时
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家。
主要作品：长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》；短篇小说《潘先生在难中》等。
作者简介
1.自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几遍，再往下读。
2.把生词多读几遍，不会的向同学、教师请教，再多读几遍。
初读课文
初读课文
的 船 两 头 在
里 看 见 闪 星
de
chuán
liǎnɡ
tóu
zài
lǐ
kàn
jiàn
shǎn
xīnɡ
初读课文
小小的船 月儿 两头尖 我在 船里 看见 闪闪的星星
小小的船 月儿 两头尖 我在 船里 看见 闪闪的星星
你有什么好办法能读准这些字词吗？
初读课文
还有哪些“门”字框的字？
“门”字框
初读课文
问
闭
间……
一点一点大——
一横一框，一对小人藏中央——
土中长出一个太阳——
初读课文
猜字谜
图上的月亮是什么样子的？它像什么？
弯弯的
小船
品读课文
课文里说弯弯的月亮像什么？再读读这句话，看看图，想一想：为什么说弯弯的月儿像小小的船呢？
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船，
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
品读课文
弯弯的月儿和小小的船都是弯弯的，两头都是尖尖的，所以很像。作者将弯弯的月儿当作小船写，这就是比喻句。
品读课文
弯的月儿小的船
比较朗读
弯弯的月儿小小的船
运用叠词更加朗朗上口，显得事物更可爱。
品读课文
请同学们画一画弯弯的月儿。想一想你在生活中还见到过哪些弯弯的事物？
拱桥
河流
小路
品读课文
弯弯的月儿像______。
镰刀
眉毛
品读课文
（ ）的月儿 （ ）的船
（ ）的小草 （ ）的云
青青
小小
弯弯
白白
品读课文
月
儿
头
里
月儿 儿子 里头 山里
初读课文
横折钩
竖弯钩
结构：
部首：
书写指导：
独体字
第一笔为竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖向笔画不粘连。
yuè
月
月
结构：
部首：
书写指导：
独体字
儿
竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。
ér
儿
的
船
两
头
在
里
看
见
闪
星
第二课时
我 在 小 小 的 船 里 坐，
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
一个小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
品读课文
品读课文
比较朗读
只看见星星和天。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
为什么用“闪闪的”和“蓝蓝的”来写星星和夜空呢？你还能说出像这样的词吗？
品读课文
闪闪的星星像______。
宝石
眼睛
珍珠
品读课文
蓝蓝的天空像______。
大海
画卷
草原
品读课文
弯弯的月亮像____。蓝蓝的天空像____。
闪闪的星星像____。
____的____像____。____的____像____。
____的____像____。
小船
大海
宝石
红红
太阳
火球
圆圆
西瓜
皮球
红红
柿子
灯笼
品读课文
你能用这些词分别说一句话吗？
白白的墙壁上挂着一张地图。
蓝蓝的天空像大海。
花园里长着青青的小草。
圆圆的西瓜像皮球。
白白的
蓝蓝的
青青的
圆圆的
品读课文
小小的船
弯弯的月儿
两头尖
“我” 在船里坐
闪闪的星星
蓝蓝的天
美丽的夜空
奇妙的想象
结构梳理
结构：
部首：
书写指导：
独体字
3个点的位置、大小有变化，第一点略大，第二点靠左，最后一笔是长点，与撇不粘连。
tóu
头
头
结构：
部首：
书写指导：
独体字
注意笔顺，先写上面的“日”再写竖，最后写两横。
lǐ
里
里
拓展一
拓展二
拓展三
拓展延伸
拓展一
返回
在我国有一个和月亮有关的节日，你知道这个节日的名称和风俗吗？
猴子捞月
你知道哪些关于月亮的故事？
嫦娥奔月
拓展二
返回
拓展三
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
jìnɡ yè sī
静 夜 思
［唐］李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ yí shì dì shànɡ shuānɡ
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè dī tóu sī ɡù xiānɡ
【译文】
皎洁的月光洒在床前，（诗人）怀疑是地上下霜了。抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。
返回
一、读一读，照样子说一说。
例：船 （ ）的船
月儿 （ ）的月儿
星星 （ ）的星星
小小
弯弯
闪闪
随堂练习
1.弯弯的月儿像_______。
2.大象的耳朵像_______。
3.大大的西瓜像_______。
二、我会填。
小船
扇子
足球
随堂练习
三、拓展阅读。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石
小时不识月，呼作白玉盘。
——李白
随堂练习
会认会写课文中的生字词，背诵课文。
在美丽的夜空下，同学们会做什么呢？把你所想象的画成一幅画。
课后作业
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：要一边读一边想象课文所描绘的画面，用轻松、活泼的语调朗读，读出其中的韵律感。
朗读示例：弯弯的月儿/↘小小的船⌒，小小的/船儿↗两头尖。我在小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天↗⌒。
背诵指导：这首小诗语言优美，充满童趣，可通过抓关键词来背诵。如，弯弯的月儿→小小的船→只看见……
读一读，照样子说一说。
船
小小的船
月儿
弯弯的月儿
星星
闪闪的星星
天
蓝蓝的天
wān
lán
老师指导：这道题是练习在表示事物名称的词语前面加上形容词，以更好地描写出事物的样子或颜色。
参考答案：弯弯的眉毛 蓝蓝的大海
小小的蚂蚁 闪闪的宝石 红红的太阳