10 升国旗 两课时（共39张PPT）

10 升国旗
第一课时
第二课时
想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？
升 国 旗
shēnɡ ɡuó qí
第一课时
认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。
升 国 旗 中 红 歌
起 么 美 丽 立
上升
国歌
国旗
中国
红色
歌曲
起来
什么
美好
美丽
立正
shēnɡ
ɡuó
qí
zhōnɡ
hónɡ
ɡē
qǐ
me
měi
lì
lì
升
后鼻音
翘舌音
旗
起
声母、韵母相同，声调不同
么
轻声
国字框
你还知道哪些带有“国字框”的字？
回
四
因
团
园 ……
绞丝旁
你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？
给
绿
纸
级
线 ……
羊儿没尾巴，“大”字来代替。
远看是个“开”，帽子斜着戴。
美
升
演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。
说说它们的相同之处和不同之处。
升
开
么
公
升：
上升 升旗
旗：
红旗 旗帜
歌：
歌声 歌曲
美：
美丽 美好
国：
国家 国歌
红：
火红 红叶
起：
起立 起来
立：
坐立 成立
中国 国旗 五星红旗
中国
中华人民共和国
国旗
五星红旗
升国旗 国歌
升起 多么
美丽 立正
升
国
旗
红
歌
起
美
中
么
丽
立
中
五
立
正
口中
手中
五个
十五
立正
起立
正中
正好
结构：
部首：
书写指导：
独体字
“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。
zhōnɡ
中
丨
结构：
部首：
书写指导：
独体字
竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。
wǔ
五
一
填空：
我们的祖国叫（ ），（ ）是（ ）的（ ）。
中国
五星红旗
中国
国旗
第二课时
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
升国旗的场面
想一想：
这首儿歌描写了什么场面？
升国旗时，我们会听见什么？
我国的国歌是什么？
我国的国歌：
《义勇军进行曲》
升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？
升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
yě kě yǐ shì yí ɡè rén zài yuán dì zhàn hǎo
敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。
jìnɡ lǐ lì zhènɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ děnɡ biǎo shì
ɡōnɡ jìnɡ
结构：
部首：
书写指导：
独体字
注意笔画之间的呼应。最后一笔横要拉长。
lì
立
立
结构：
部首：
书写指导：
独体字
三个横向笔画之间等距。前面两个是短横，最后一笔是长横。
zhènɡ
正
一
拓展一
拓展二
升国旗
星期一，早早起，
排好队，来升旗。
唱国歌，要嘹亮，
立正、敬礼表敬意，
国旗飘，心儿摇，
要做当代好宝宝。
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拓展一
wǒ men ài zǔ ɡuó
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我 们 爱 祖 国
我 国 的 首 都：北 京
拓展二
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié
十月一日
我国的国庆节
shí yuè yī rì
返回
一、拼一拼，写一写。
zhōnɡ
zhènɡ
lì
ɡuó
中
国
立
正
二、选一选。
1.我国的国旗上没有（ ）色。
③
①红 ②黄 ③蓝
①
2.升国旗时，我们要（ ）。
①立正、敬礼。 ②坐姿端正。
三、课外阅读。
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
——《三字经》
tóu xuán liánɡ zhuī cì ɡǔ bǐ bú jiào zì qín kǔ
rú nánɡ yínɡ rú yìnɡ xuě jiā suī pín xué bú chuò
sān zì jīnɡ
【译文】
像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，用囊萤映雪的方法读书，即使家境贫寒，也可以苦学不停。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：这首儿歌基本采用四字短语，指导朗读时，注意四字短语间要稍稍停顿。可采用自由读、同桌接着读、拍手伴奏读、加上动作读等多种形式反复朗读，我们在朗读时要用自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。
朗读示例：
五星红旗，我们的↘国旗△。国歌声中↗，徐徐/升起△；迎风/飘扬，多么↗美丽△。向着/国旗，我们立正；望着/国旗，我们/敬礼△。
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背诵指导：背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来的。
学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁。
熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项，背诵课文。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。