苏教版数学三年级上册3.4综合与实践 周长是多少 课件（15张ppt)

综合与实践 周长是多少
苏教版 三年级上册
用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。
比
比
一
你还能拼出怎样的图形？拼成的图形周长各是多少厘米？
比
比
一
左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？(每个小方格的边长表示1厘米)。
(5+6)×2=22(厘米)
(5+6)×2=22(厘米)
比
比
一
左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？(每个小方格的边长表示1厘米)。
左边两个图形的周长都是22厘米。
猜猜右边图形的周长是多少厘米，和同学说说你的想法，再计算。
(5+6)×2=22(厘米)
画
画
一
你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？(每个小方格的边长表示1厘米)
5厘米
6厘米
4厘米
示
例
画出的长方形的长、宽各是多少？正方形的边长呢?
量
量
一
下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量
估计_____厘米
实际_____厘米
估计_____厘米
实际_____厘米
你是怎样测量的？ 你估计得怎么样?
通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？
由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。
3
1
2
不同形状的图形，周长可能相等。
可以根据图形的特点估计周长。
小
结
课
堂
小
结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课
后
作
业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！