统编版语文七年级上册《课内文言文阅读》第六单元 《寓言四则》（《穿井得一人》《杞人忧天》）（二）（知识积累、难点解析和课后题解）导学案

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统编版语文七年级上册《课内文言文阅读》
第六单元 《寓言四则》（其中两则）（二）
知识积累
字音字形
中伤（zhòng） 舍然（shì） 溉汲（gài jí） 身亡所寄（wú）
躇步跐蹈（chú cǐ）
通假字
其人舍然大喜（通“解”，解除、消除）
古今异义
古义：居住在国都中的人。
今义：某个国家的人。
古义：挖掘，开凿。
今义：把衣服鞋袜套在身体上。
古义：使知道。
今义：用鼻子嗅。
古义：讲述。
今义：道路。
古义：无，没有。
今义：死亡，灭亡。
古义：受伤，受害。
今义：污蔑别人使受损害。
一词多义
闻之于宋君（代词，这件事）
1.之 求闻之若此（助词，不译）
得一人之使（助词，的）
有闻而传之者（听到）
2.闻 闻之于宋君（使知道）
求闻之若此（传闻）
其人曰（代词，表，指示）
3.其 及其家穿井（代词，它，指“地”）
奈何忧其坏（代词，它，指丁氏）
词类活用
闻之于宋君（动词的石洞用法，使知道）
文言句式
1.倒装句
非得一人于井中也（倒装句，介词结构“于井中”后置，应为“非于井中得一人也”）
杞国有人忧天地崩坠（倒装句，定语后置，应为“杞国有忧天地崩坠之人）
2.省略句
常一人居外（省略“于”，相当于“在”）
告人曰（省略主语“丁氏”）
成语梳理
1.穿井得人: 指家中打井后省得一个劳力，却传说成打井时挖得一个人。比喻话传来传去而失真。
2.杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
难点解析
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”是什么意思？
【参考答案】意思是我家打井得了一个劳动力。
2．传话的人把“吾穿井得一人”这句话听成了什么意思？?
【参考答案】听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
3.宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？
【参考答案】宋君不太相信穿井得到一个人的事情，他觉得奇怪，想求证一下。
4.生活中为获得真知灼见，避免道听途说，应该怎么做？
【参考答案】在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
5．从不同角度说说《穿井得一人》这则寓言故事的寓意？?
【参考答案】?从有闻而传之者的角度来看：道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
从丁氏的角度来看：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清楚，以避免出现不必要的误会和歧义。
从宋君的角度来看：在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的方法、审慎的态度、去伪存真的求实精神。
从文本对待传闻的本意及引申角度来看：说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。引申到做学问既要注意“经典”的原义，又要躬身实践。
6．杞人忧天地崩坠忧到什么程度？?
【参考答案】他整天睡不好觉，吃不下饭。
7.“晓之者”是怎样解“忧”的？
【参考答案】先解释天不过是积聚的气体罢了，无处没有空气，不会塌；再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。最后解释地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，不会陷下去。
8．你如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？?
【参考答案】寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
9．如何看待《杞人忧天》中杞人的形象？
【参考答案】示例一：所谓“世上本无事，庸人自扰之”。文中的杞人是一个毫无根据地瞎担心、患得患失、胸无大志的人。
示例二：他是一个敢于怀疑、勤于思考探究的人。他仰望星空，却思接千载；他脚踏实地，而视通万里。他敢于怀疑、勤于探究，却被嘲笑为“庸人自扰”，这是不公正的。
示例三：他是一个居安思危、有超前意识的人。面对浩渺未知的宇宙，杞人产生了天将崩、地会坼的恐惧，这不仅表现了他对自然的敬畏，更折射出他居安思危的超前意识。在科学知识匮乏的时候，他就有了居安思危的超前意识，何等可贵啊！
10.对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的行为对你有什么启发？
【参考答案】在环境日益恶化的今天，“杞人忧天”并非庸人自扰。当下大气污染严重，臭氧层遭到严重破坏，全球气温升高，太阳黑子活动剧烈，影响地球，如果人类对自身的命运没有深深的忧虑，那么厄运也许会降临。做一个敢于怀疑、勤于思考、居安思危的人，保护环境，从我做起。
课后题解
一、从《穿井得一人》中，你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见。避免道听途说，应该怎么做？与同学讨论一下。 （见课本第135页第二题）
【参考答案】《穿井得一人》这则寓言故事告诉我们不可轻信传言，更不能盲目传播，说话不要产生歧义。在现实生活中对待传闻应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不轻信、不盲从，更不能以讹传讹。
二、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢?（见课本第135页第三题）
【参考答案】示例：我用意第二种理解。“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为忧患意识也是可以的。首先，《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心。有众人皆醉我独醒之意。其次，现代社会中资源的浪费、环境的破坏，都有可能导致大自然的生态系统发生变化。我们只有一个地球，我们应该爱护我们赖以生存的家园。
三、解释下列句中加点的词。（见课本第135页第四题）
1.有闻而传之者……
2.国人道之，闻之于宋君。
3.天，积气耳，亡处亡气。
4.只使坠，亦不能有所中伤。
5.奈何忧其坏？
【参考答案】1.闻：听见。2.道：讲述。闻：使知道。3.亡：无。亡：没有。4.中伤：伤害，受伤。5.奈何：为何，为什么。
四、任选课文中的一则寓言，重新设计情节，赋予其新的寓意，把它改写成一篇新的寓言。（见课本第135页第五题）
【参考答案】示例：《杞人忧天》改写
从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。?
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”
“从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义是唤醒人 们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。
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