北师大版一年级数学上册2.1 过生日课件（16张ppt）

1 过生日
二 比 较
2.学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。
1.让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。
3.培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。
学习目标
孔融让梨
汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明。孔融有五个哥哥，一个弟弟。
有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。
爸爸看见了，心里很高兴:别看这孩子才四岁，还真懂事。就故意问孔融说:“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说:“我年纪小，应该拿个儿小的，大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你不是还有个弟弟呢,他不是比你还要小吗？”孔融说:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，讲得多好啊。父亲听了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一个好孩子。”
情境引入
例题解读
图中讲了一个什么故事？图中有什么？
③最大，①最小
说一说，哪块最大，哪块最小？
①最大，③最小
哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
和 ，哪个装得多？
高，它装得多。
还有别的办法吗？
不一定吧，倒在 里试试。
还可以先把 倒空，再把 中的饮料倒进
1.大的画“√”，小的画“ ”。
√
○
○
√
√
○
典型例题
2.谁装的多，在多的下面画上“√”。
左边的可以装2个，右边的可以装3个，2小于3，所以右边的装的多。
√
小 结
1.比大小
2.比多少
随堂小测
1.最大的画“√”，最小的画“ ”。
√
○
2.两杯水原来同样多，谁喝的水多？
喝得多剩下的就少，喝得少剩下的就多。
原来两杯水同样多，所以小男孩喝的水多。
哪瓶吃掉的多？画“√”。
√
错误解答
易错提醒
错解分析：
问题是说，哪瓶吃到的最多，左边的一瓶剩的多，说明吃得少，而右边的一瓶剩的少，说明吃得多，所以应该选择右边的一瓶。
哪瓶吃掉的多？画“√”。
错误解答
√
√
正确解答
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。